诗韵中华网 恭迎到访,共赴一场古诗文的美好之约
当前位置:诗韵中华网 > 诗词大全 > 《送刘仲鼎浏阳教四首·其二》
《送刘仲鼎浏阳教四首·其二》全文
宋 / 方回   形式: 古风  押[支]韵

□向湖南去,衡湘剩□□。

泪凝斑竹恨,骨冷葬鱼悲。

学□循常式,师生整旧规。

□轩何故道,无所为而为。

(0)
注释
向:朝着。
湖南:指湖南省。
衡湘:衡山和湘江。
剩:剩下。
斑竹:一种有斑点的竹子,象征哀愁。
恨:哀怨,痛苦。
骨冷:形容心情凄凉。
葬鱼:暗指死亡或离别。
学:学习。
循:遵循。
常式:常规方式。
整:整顿。
旧规:旧有的规则。
轩:古代的一种有帷幕的车子。
何故:为何,什么原因。
道:提及,说到。
无所为而为:看似无目的的行为。
翻译
向着湖南的方向前行,衡山湘江只剩下
泪水凝聚在斑竹上,心中充满哀痛,冰冷的骨头仿佛能感受到葬鱼的悲伤。
学习遵循常规的方式,师生们重新整顿旧有的规则。
为何要提及轩车之事,似乎并无目的,只是自然而然的行为。
鉴赏

这是一首表达对朋友离别之情的诗句。"向湖南去,衡湘剩余几多风景",表现了送别时的心情和对旅途的想象。"泪凝斑竹恨,骨冷葬鱼悲"则形象地描述了离别的情感之深沉,如同竹叶上的露水般清冷而又哀伤。

"学问循常式,师生整旧规"这两句反映出当时教育的传统和稳定,不带个人情感色彩,但在此处可能寓意着一种对即将远行朋友的期望或祝愿。

最后,"轩轩何故道,无所为而为"则表达了诗人对于送别过程中重复的礼节和言辞感到迷茫和无奈,似乎这些都无法真正表达内心的情感,只是一种形式上的履行。

总体来说,这首诗通过对自然景物的描写和对传统教育的点滴,以及对送别过程中形式主义的反思,展现了诗人复杂的情感世界。

作者介绍
方回

方回
朝代:宋   字:万里   号:虚谷   籍贯:宋元间徽州歙县   生辰:1227—1307

(1227—1307)宋元间徽州歙县人,字万里,号虚谷。幼孤,从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道,似道败,又上十可斩之疏。后官知严州,以城降元,为建德路总管。寻罢归,遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》,又选唐宋以来律诗,为《瀛奎律髓》。
猜你喜欢

游灵山

闻说看山已不禁,尚堪萝径遍登临。

座从竹影移时转,泉向月华映处寻。

觞曲颇疑修禊事,枕流何似听鸣琴。

岚溪侍我能千古,底事清秋学楚吟。

(0)

和兴公春日閒居

开帘风飏煮茶烟,春半亭台雨后天。

仄径花茵防鸟蹴,古墙苔篆爱蜗缘。

课儿易传翻王弼,荅客诗笺出郑玄。

竹影满窗绡帐静,方袍閒拥日高眠。

(0)

秋日寄怀家兄

燕山落木雁来迟,远客南归未有期。

明月双悬江海泪,秋风一寄鹡鸰诗。

淹留贾谊才无敌,漂泊冯唐鬓欲丝。

最是昭王遗恨处,黄金台上草离离。

(0)

九日冯西田侍御宴具瞻楼

亭阁嵬嵬俯一丘,柏台清宴复高秋。

篱边黄菊经时晚,谷口青骢竟日留。

抱病有怀仍对酒,自公多暇几登楼。

临风不用伤摇落,归路月明山更幽。

(0)

寄朱存仁

别来心事不堪闻,细雨孤灯独念君。

短发渐看添乱雪,此身宁得化归云。

东风杨柳题歌扇,夜雨琵琶醉舞裙。

几度江干空买棹,未知何日到淮濆。

(0)

桐江

乍启篷窗豁睡眸,桐江烟景正悠悠。

青山隔岸千螺叠,白鹭冲波片玉流。

日弄行云栖树杪,风将疏雨过船头。

越中无限清华境,欲恣幽探不可留。

(0)
诗词分类
西湖 写水 生活 愤慨 忧国忧民 思亲 伤感 感慨 军旅 离别 乐府 壮志难酬 归隐 和诗 伤逝 泰山 闺怨 羁旅
诗人
李昴英 蒋春霖 霍韬 田锡 谭处端 刘黻 贾似道 文廷式 程垓 林旭 舒亶 张九龄 真德秀 纪昀 范浚 郝经 鲍溶 吴均
诗词赏析
名句欣赏

Copyright © 2025 诗韵中华网

本站提供古诗文精微赏析与诗词名句雅译。

网站备案/许可证号:备案号-浙ICP备2022021718号-1