君卿能读父书成,肘后清言四坐倾。
自是王侯求识面,争教女子不知名。
君卿能读父书成,肘后清言四坐倾。
自是王侯求识面,争教女子不知名。
这首诗《赠楼医怀川》由明代诗人王弘诲所作,通过对楼医的赞美,展现了其高超的医术和深受欢迎的社会地位。诗中运用了对比手法,将楼医与王侯将相相提并论,强调了楼医在社会中的独特价值。
首句“君卿能读父书成”,以“君卿”指代楼医,暗示其不仅继承了父亲的医术,更通过自己的努力将其发扬光大,展现出楼医深厚的医学功底和家族传承的重要性。
次句“肘后清言四坐倾”,描绘了楼医在交谈时的风采,他的言论如同清风拂面,让四周的听众如痴如醉,充分体现了楼医不仅医术高明,而且口才出众,能够以智慧和魅力吸引众人。
第三句“自是王侯求识面”,进一步强调了楼医在社会中的影响力。王侯将相都渴望结识楼医,这不仅是对楼医个人魅力的认可,也是对其医术和人格的高度评价。
最后一句“争教女子不知名”,则以反问的形式表达了楼医名声之广,连女性也对其有所耳闻,进一步突出了楼医在当时社会的广泛影响力和崇高地位。
整体而言,这首诗通过生动的描绘和巧妙的对比,展现了楼医作为一位杰出医者的非凡魅力和社会地位,同时也反映了明代社会对医者这一职业的尊重和推崇。
疾风吹野霜,我心感孤独。
转侧念同袍,燕晚共羁曲。
斗酒相慰劳,抒抱无蹐局。
暮色苍然来,朗吟击空木。
昔悲缘分飞,后忆此信宿。
各怀万里志,且复对短烛。
愿同君子心,与献小人腹。
万事有明日,盈觞更相属。
宵短难系绳,饮深渐颓玉。
我舞方僛僛,邻鸡莫相促。
甬江江头发清晓,四顾无如我舟早。
红树千行雁一声,两岸秋山入绵渺。
看山镇日开孤篷,转帆面面随樵风。
帆欹风急作鸱叫,顷刻已过山千重。
一峰对面一峰隔,每见一峰浮一白。
酒酣倒喝行云来,似有山灵谢颜色。
明朝还到海东头,青天一发见琉球。
此时回忆看山处,又似蹄涔薜棹游。