少年经过处,记花里,读书楼。
有红叶新诗,香囊锦字,一笑亲收。
此情此景如梦,怅新知、淹忽起离忧。
为问相思几许,一江春水东流。相思冉冉水悠悠。
蜡泪暗芸篝。剩青草孤坟,黄蒿废寺,月夜魂游。
何时此情忘却,奈凄风、冷雨搅人愁。
今日鬓丝禅榻,当年歌舞扬州。
少年经过处,记花里,读书楼。
有红叶新诗,香囊锦字,一笑亲收。
此情此景如梦,怅新知、淹忽起离忧。
为问相思几许,一江春水东流。相思冉冉水悠悠。
蜡泪暗芸篝。剩青草孤坟,黄蒿废寺,月夜魂游。
何时此情忘却,奈凄风、冷雨搅人愁。
今日鬓丝禅榻,当年歌舞扬州。
这首《木兰花慢》是清代奕绘所作,情感深沉,意境悠远。词中以细腻的笔触描绘了少年时的回忆与对时光流逝的感慨。
“少年经过处,记花里,读书楼。” 开篇即勾勒出一幅青春岁月的画面,少年在花丛中读书的场景,充满了生机与活力。接着,“有红叶新诗,香囊锦字,一笑亲收。” 描述了少年与友人的互动,通过红叶上的新诗、香囊中的锦字,以及欢笑间的情谊,展现了友情的美好和纯真。
“此情此景如梦,怅新知、淹忽起离忧。” 这两句表达了对过去美好时光的怀念与对朋友离别的哀伤,将现实与梦境交织在一起,增添了一层梦幻般的色彩。接下来,“为问相思几许,一江春水东流。” 以一江春水东流的形象比喻相思之情的绵长与不可阻挡,形象生动地表达了对远方友人的思念。
“剩青草孤坟,黄蒿废寺,月夜魂游。” 这几句描绘了随着时间的流逝,曾经的相聚之地逐渐荒废,只剩下月夜下的孤坟与废寺,营造出一种凄凉与寂寥的氛围,进一步加深了对逝去时光的感慨。
最后,“何时此情忘却,奈凄风、冷雨搅人愁。” 表达了对无法忘怀的情感的无奈与痛苦,即使面对凄风冷雨也无法排解心中的愁绪。而“今日鬓丝禅榻,当年歌舞扬州。” 则以对比的手法,将现在的孤独与过去的欢乐形成鲜明对照,强调了时光流转、世事无常的主题。
整首词情感丰富,既有对往昔美好时光的追忆,也有对时光流逝、友情易散的感慨,以及对未来的迷茫与无奈,展现了作者深刻的人生体验和情感世界。
院本双钩翻画稿。搦管沈吟,独自含愁袌。
绿腻红酣春未老。不知花好侬眼好。
采伴西湖夸窈窕。绢素回风,艳迹流传少。
清供玉台香篆袅。绝怜羽化银杯杳。
《蝶恋花.旧藏林天素绢本画幅,作钩勒设色花鸟,题云:景丽春华,一枝稳寄,物犹如此,而况于人乎。兰窗无事,作此写意。知我者谅之。林雪凡。三十二字一行。下钤林雪天素二印。夙好蒐集胜朝以来文人才媛诸名迹。流风余韵,多可憙者。此帧尤所爱玩。壬辰忽失之,极意踪迹不可得。荏苒数载,时时往来于怀,追省旧事,因成此词,以存一段因缘。剑返延津,或非无日,聊自慰其惓惓而已》【清·吴昌绶】院本双钩翻画稿。搦管沈吟,独自含愁袌。绿腻红酣春未老。不知花好侬眼好。采伴西湖夸窈窕。绢素回风,艳迹流传少。清供玉台香篆袅。绝怜羽化银杯杳。
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天地以气合,人物以类从。
孰是同类中,道同志复同。
槃槃石梁翁,阅世如老松。
若士古溪湾,水月印心胸。
相去不十里,而我居其中。
既无山川阻,随此心迹融。
谭谐屡参伍,杖屦时从容。
岩下酌秋泉,溪上行春风。
奇文辨鱼鲁,古学窥鸿濛。
玄同执尤契,妙中值箭锋。
从今不厌数,旷代或一逢。
愿言各自珍,慎勿撄樊笼。
会同拾瑶草,更约摩金铜。
赋诗俟来者,物色传画工。
读书了清暇,空斋长闭门。
冥冥晚雨润,唶唶时禽喧。
悠悠白云度,沉沉绿阴繁。
枯桐觅古意,石鼎烹山泉。
清吟振岩木,乱以离骚篇。
此道无不在,但觉山林尊。
意根渐无有,世累何时捐。
即事良可娱,一笑俱忘言。
青枝啼鸟波延延,方士指海谈神仙。
五云垂天光属夜,老父相传说车驾。
千官此地佩宛宛,舟发黄门止供顿。
绕樯赤日护龙旗,西北驿书驰羽箭。
百年尘空沧海晚,月落无人度灞浐。
鸡鸣白石烂如银,蓬莱不见夷州远。