荣国诸孙迥不同，妙年英气吐长虹。
圣经每陋三家学，文阵平收一战功。
可但芹宫滋教雨，更看花县畅仁风。
诗书满腹成何事，惆怅舟移夜壑空。
《范深父察推挽词》全文
- 拼音版原文全文
范 深 父 察 推 挽 词 宋 /郭 印 荣 国 诸 孙 迥 不 同 ，妙 年 英 气 吐 长 虹 。圣 经 每 陋 三 家 学 ，文 阵 平 收 一 战 功 。可 但 芹 宫 滋 教 雨 ，更 看 花 县 畅 仁 风 。诗 书 满 腹 成 何 事 ，惆 怅 舟 移 夜 壑 空 。
- 翻译
- 荣国的后代们各不相同，年轻时展现出非凡的才气如同长虹般耀眼。
他们在经典的学习上超越了寻常，如同在文学战场上取得了一次大胜。
不仅在芹宫传播教化如甘霖，还在花县推行仁政，风气大开。
虽然满腹经纶，却不知如何施展，只能感叹，夜晚乘船离去，心中空落落的。
- 注释
- 荣国：指代某个显赫的家族。
迥不同：显著不同，与众不同。
妙年：青年时期。
英气：杰出的才能和气质。
吐长虹：比喻才华横溢。
圣经：这里可能指的是儒家经典或其他重要典籍。
陋三家学：超越了普通三家学术（如儒家、道家、法家）。
文阵：文学战场，比喻知识较量。
一战功：一次重大胜利。
芹宫：可能指教育机构或贤者居所，象征教化之地。
滋教雨：滋润教化，如雨露滋养。
花县：地名，也可能象征美好的地方。
畅仁风：推行仁政，形成良好风尚。
诗书：泛指学问，尤其是儒家经典。
成何事：有什么用处，结果如何。
惆怅：感到失落或遗憾。
舟移夜壑：夜晚乘船离去，可能象征人生的漂泊。
空：空虚，失落。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人郭印为范深父察推所写的挽词，表达了对范氏家族才俊的赞美和对其学识才华的认可。首句“荣国诸孙迥不同”，点出范深父在家族中独具特色，显示出他的卓越不凡。接着，“妙年英气吐长虹”描绘了他年轻时就展现出的豪迈英气，如同长虹般耀眼。
“圣经每陋三家学”赞扬范深父广泛涉猎学问，不仅局限于传统的儒家经典，还通晓其他三家学说，显示出其博学多识。“文阵平收一战功”进一步强调他在学术上的成就，如同在战场上大获全胜，赢得了尊重。
“可但芹宫滋教雨”将他比喻为滋润教育的春雨，不仅在官职上有所作为，也在教育领域贡献良多。“更看花县畅仁风”则赞美他在地方行政中推行仁政，使得百姓受益。
然而，最后一句“诗书满腹成何事，惆怅舟移夜壑空”则流露出一丝惋惜之情，尽管范深父饱读诗书，才华横溢，但诗人仍为他的离世感到遗憾，仿佛他的智慧之舟在深夜的江面空荡荡地驶去，令人感慨。整首诗情感真挚，对逝者的敬仰与哀思交织其中。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
竹马儿.抒感，借叶石林韵
此身似、扁舟横江泛海，有谁推挽。
记南骖桂岭，西徇邛笮，沧波云巘。
自笑投老风尘，昆仑睡起，壮怀空远。
猿鹤怨家山，指峨眉天外，萝扃楹藓。
息壤今犹在，神州信美，岁华非晚。休嘲阮狂嵇懒。
努力须加餐饭。
浪说四海为家，买山招隐，无地安从办。
苍茫独立，谁是盟鸥伴。
洞庭春色.会同水西二峰特立，曰蜡烛寨，为更名双髻，词以命之
拱揖五华，照影同川，镜中翠鬟。
倩月蟾梳就，流苏宝髻，黛蠃点出，菩萨双鬘。
悄立亭亭风雾里，似骖凤、飘摇秦女仙。
新霁后，对花明柳媚，凝睐嫣然。婵娟。窈冥洞天。
想披云帝所，霞翍星钿。
更带荔牵萝，宜颦宜笑，晨膏夕沐，和雨和烟。
洛水凌波罗袜冷，定微步、春风锵佩环。
吹缥缈，寄遥情万叠，白石青莲。