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《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》全文
宋 / 郑清之   形式: 古风

在昔昌黎公,序赠张童子。

独出超等夷,芳名驾青史。

君门蔼世勋,夐轶西平李。

宗社方同休,彪炳见孩稚。

天庭插犀角,星眸炯秋水。

诵书如焦琴,高下涵角祉。

朱门共骇听,洗此筝笛耳。

老翁欲笞儿,眼看拾青紫。

一朝闻九关,赉予出周篚。

我朝晏与杨,炳炳贵名起。

愿子志远大,勤学踵前轨。

家尊我相知,作诗赠归骑。

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翻译
从前有位昌黎公,为张童子写序章。
他独特出众,超越众人,名声永载史册。
他的功绩如同君王般显赫,超越了西平李氏的成就。
国家正逢安宁,他的光芒照亮了年幼的才子。
他的智慧如天庭插着犀角,目光炯炯如秋水。
他读书如焦琴般深情,学问高低皆有益于德行。
富贵之家都惊讶他的才华,洗净了俗世的耳朵。
老者想以鞭策激励,看着他即将获取高位。
一日他被朝廷赏识,满载荣誉离开周室礼盒。
我朝杨姓与你一样,声名鹊起,光彩照人。
希望你志向远大,勤奋学习,延续前人的足迹。
家父深知你的才华,写下这首诗,伴你归程。
注释
昌黎公:指韩愈,唐代文学家。
序赠:写序赠送。
等夷:同等,同类。
芳名:美好的名声。
君门:朝廷。
蔼:显赫。
夐轶:超越。
西平李:历史上的某位人物。
宗社:国家。
彪炳:显著,光辉。
星眸:明亮的眼睛。
秋水:比喻深邃的目光。
焦琴:形容读书投入。
涵:包含,蕴含。
朱门:富贵人家。
筝笛耳:比喻世俗的耳朵。
笞:鞭打。
青紫:古代官服,象征高位。
九关:古代宫门,这里指朝廷。
赉予:赏赐。
晏:晚辈。
炳炳:显著的样子。
踵前轨:遵循前人的道路。
家尊:家父。
赠归骑:赠诗给归乡的人。
鉴赏

这首诗是宋代诗人郑清之对孟童子的赞扬和鼓励之作。诗中提到昌黎公(韩愈)曾为张童子作序,暗示孟童子也有卓越才华。诗人称孟童子超越常人,其名声如同青史留名,赞誉他的功绩堪比西平李(可能指唐代名将李光弼)。诗人希望孟童子能继续保持家族的荣耀,学业上有所建树,其才智犹如熠熠生辉的孩子。

诗中描绘孟童子聪明过人,诵读诗书如焦琴般深沉动听,连富贵之家也为之惊叹。诗人以老翁鞭策孩童的典故,寓言孟童子有望获得高位。最后,诗人以自己与杨姓显贵并提,表达对孟童子未来的期望,希望他志向远大,遵循前人的足迹。诗的结尾部分,诗人表达了对孟童子归乡的祝福,以及对自己与孟童子父亲友情的肯定,通过作诗相赠,寄托了深深的期许。

作者介绍
郑清之

郑清之
朝代:宋   字:德源   籍贯:庆元道鄞县(今浙江宁波)   生辰:1176—1251

郑清之(1176—1251)南宋大臣。初名燮,字德源、文叔,别号安晚,庆元道鄞县(今浙江宁波)人。嘉泰二年进士及第。历官光禄大夫,左、右丞相,太傅,卫国公(齐国公)等。淳祐末年,元兵大举侵宋,郑清之进十龟元吉箴劝帝励精图治,未能实施,而后退仕隐居,諡忠定,著有《安晚集》六十卷。
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