客来帷林候渔父,黉舍坐听三日雨。
诸生读书喧两庑,商羊飞来立当宁。
雨声书声杂蛙鼓,蚓歌亦自谐宫羽。
青苔上阶菌生柱,败壁淋漓籀文古。
斋僮不敢开牖户,风撼庭柯啸饥虎。
南山老石烂成土,天漏谁能鍊金补。
去年旱魃走吴楚,田家往往悲尘釜。
麦秋一饱方自许,莫教化作飞蛾舞。
客来帷林候渔父,黉舍坐听三日雨。
诸生读书喧两庑,商羊飞来立当宁。
雨声书声杂蛙鼓,蚓歌亦自谐宫羽。
青苔上阶菌生柱,败壁淋漓籀文古。
斋僮不敢开牖户,风撼庭柯啸饥虎。
南山老石烂成土,天漏谁能鍊金补。
去年旱魃走吴楚,田家往往悲尘釜。
麦秋一饱方自许,莫教化作飞蛾舞。
这首诗描绘了诗人雨宿县学斋舍时的场景和感受。首句“客来帷林候渔父”,写诗人以主人身份迎接访客,如同渔父般闲适。接着,“黉舍坐听三日雨”表达了诗人静心聆听连日雨声,寓含对学术宁静的向往。
“诸生读书喧两庑”描绘了学子们勤奋读书的热闹景象,而“商羊飞来立当宁”则借商羊(传说中的瑞鸟)的形象,寓意吉祥与希望。雨声、书声与蛙鼓交织,形成独特的自然与人文和谐画面。
“蚓歌亦自谐宫羽”运用拟人手法,写蚯蚓鸣叫仿佛合着音乐节奏,增添了生动趣味。接下来,诗人通过“青苔上阶菌生柱,败壁淋漓籀文古”描绘出斋舍的古老与沧桑,显示出岁月的痕迹。
“斋僮不敢开牖户,风撼庭柯啸饥虎”一句,以斋童的谨慎和风雨中树木摇曳的声音,渲染出环境的荒凉和内心的忧虑。最后,诗人借“南山老石烂成土,天漏谁能鍊金补”感叹时光流逝和世事无常,以及对社会疾苦的关注。
结尾处,“去年旱魃走吴楚,田家往往悲尘釜”提及去年的旱灾,表达对农民的同情,而“麦秋一饱方自许,莫教化作飞蛾舞”则寄寓了诗人对丰收的期盼,同时也警示人们珍惜粮食,勿使辛劳化为虚无。整首诗情感深沉,寓言性强,展现了元末明初文人的社会责任感。
朝发汉阳郭,言访鹦鹉洲。
沙浮草萋碧,中有万古愁。
我昔悲正平,怀刺无所投。
继复愧正平,随地成羁留。
依人而嫚骂,若与性命雠。
惜不死奸操,深计为所售。
士生处乱世,无才匪深忧。
竖子亦已矣,俯仰悲千秋。
星荧荧,月皎皎。
漏声将残客行少,有客仓皇窜荒草。
十年仗剑都亭行,鼓刀贱者知姓名。
仰天酒尽各万里,蓦地相逢服华紫。
悲来欷吁,浮云四徂。挥手且去,各为长图。
浮云何萧萧,川陆何悠悠。
白杨著霜古陇头,嗷嗷飞雁悲其俦。
呜呼昨日不知今日雨,居者不识行者苦。
天寒日暮君莫留,他日相逢与君语。
葳蕤自空谷,素心托高寄。
结根绝滓尘,凡艳空红翠。
何人挥彩毫,朱墨纷游戏。
画家工渲染,九畹出殊致。
昔闻芝五色,云葩献奇瑞。
岂与善人居,臭味真无二。
着色描阶庭,春风竞佳丽。
黄磁绮石间,化工好位置。
天上台星耀,人间宰辅尊。
一时征瑞集,三朵表花繁。
旷代符嘉兆,新芳画故园。
金瓯邻早卜,彩笔谱重翻。
欲剪云为叶,从知桂有根。
蓬莱初接荫,桃李况盈门。
世业羹调鼎,宾筵酒满樽。
春风三十品,细与众香论。
热烈灼肤汗未乾,珍珠磊落白鸟攒。
人生随处可高卧,银床罗帐翻不安。
新月在枕灯花落,先生坦腹鼾声作。
手中一卷剑南诗,压在腰间浑未觉。
睁眼回顾无一人,清气飞来咽几口,张口还为狮子吼。
庭中顽石乱点头,枝头鸦鹊都境走。
昨宵梦为蚁,南柯郡人笑我寒酸气。
今宵梦为蝶,南华道人又嫌馀热逼。
再梦为虎三梦龙,变化无云威无风。
梦非不佳醒亦好,一样形神终扰扰。
醒耶梦耶不可知,独醒者愚说梦痴。
欲呼渴睡汉作證,正在蕉边争鹿时。
小梦不妨入,大梦何时出。
思之思之无一言,天东送上金轮赤。
先生无言只作诗,又在梦中过一日。
《早起戏作》【清·黄人】热烈灼肤汗未乾,珍珠磊落白鸟攒。人生随处可高卧,银床罗帐翻不安。新月在枕灯花落,先生坦腹鼾声作。手中一卷剑南诗,压在腰间浑未觉。睁眼回顾无一人,清气飞来咽几口,张口还为狮子吼。庭中顽石乱点头,枝头鸦鹊都境走。昨宵梦为蚁,南柯郡人笑我寒酸气。今宵梦为蝶,南华道人又嫌馀热逼。再梦为虎三梦龙,变化无云威无风。梦非不佳醒亦好,一样形神终扰扰。醒耶梦耶不可知,独醒者愚说梦痴。欲呼渴睡汉作證,正在蕉边争鹿时。小梦不妨入,大梦何时出。思之思之无一言,天东送上金轮赤。先生无言只作诗,又在梦中过一日。
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