直庐高寒插穹窿,日高槐翠深重重,仙人傲兀瀛与蓬。
紫霞飞佩裳芙蓉,澄澄秋水炯两瞳。
峥嵘气挟太华峰,冰悬雪跨磊磈胸。
直攀斗柄?天浆,手提文印六一翁。
姓氏藉藉传儿童,银河倒泻淬笔锋。
清文五纬丽太空,讲论六籍恢深洪。
皇猷黼黻天开容,老余宾客曾登龙,反观礼乐拜下风。
赋归偃卧苍山中,十年云树吟江东。
重寻故武来观光,瓣香御袖怀冲冲。
苦吟依旧号秋虫,黑貂敝尽心徒雄。
遗音谁取爨下桐,散樗濩落甘长终。
公司文苑声赫隆,芒端寒燠参化工。
庇寒更愿苏瘝恫,勿负四海斯文宗。
直庐高寒插穹窿,日高槐翠深重重,仙人傲兀瀛与蓬。
紫霞飞佩裳芙蓉,澄澄秋水炯两瞳。
峥嵘气挟太华峰,冰悬雪跨磊磈胸。
直攀斗柄?天浆,手提文印六一翁。
姓氏藉藉传儿童,银河倒泻淬笔锋。
清文五纬丽太空,讲论六籍恢深洪。
皇猷黼黻天开容,老余宾客曾登龙,反观礼乐拜下风。
赋归偃卧苍山中,十年云树吟江东。
重寻故武来观光,瓣香御袖怀冲冲。
苦吟依旧号秋虫,黑貂敝尽心徒雄。
遗音谁取爨下桐,散樗濩落甘长终。
公司文苑声赫隆,芒端寒燠参化工。
庇寒更愿苏瘝恫,勿负四海斯文宗。
这首元代周权的诗《呈袁伯长学士》描绘了一幅高洁清雅的画面。首句“直庐高寒插穹窿”展现了学士居所的高峻与清冷,犹如仙境。接下来的诗句通过“日高槐翠深重重”和“仙人傲兀瀛与蓬”,赞美了袁伯长的超凡脱俗,犹如仙人般悠然自得。
诗人运用“紫霞飞佩裳芙蓉”、“澄澄秋水炯两瞳”等生动比喻,描绘出袁学士风采出众,眼神如秋水般清澈。接着,“峥嵘气挟太华峰”、“冰悬雪跨磊磈胸”则刻画了他的豪迈气概和深厚的学识。
“直攀斗柄酌天浆”一句,表现了袁学士追求知识的决心,而“手提文印六一翁”则暗示他地位显赫。诗中提到他的名声流传于儿童之间,才华横溢如同银河倒挂,文章清丽无比。
诗人以“赋归偃卧苍山中”表达对学士淡泊名利的敬仰,自己则在江东吟咏,期待能再次来访。最后,诗人表达了对袁伯长的深深敬意,希望他的学问能泽被天下,同时也有对自己苦吟生涯的感慨。
整首诗语言优美,意境深远,既赞美了袁伯长的才学与品格,也流露出诗人对文人的敬仰和自我期许。
半生行处,要穷探星宿,飞翔寥廓。
白发江郎才未尽,好句如珠吹落。
蜀道停骖,清溪放棹,往昔亲杯杓。
看君风度,幼舆宜置丘壑。
闻道多景楼中,从容舒啸,回向鸳湖泊。
忽忆黄流奔注势,宛宛驱车京洛。
纤手分柑,金盘脍鲤,有客方槃礴。
山歌宵起,恨余不共酬酢。
岸云湖草秋无际,斜帆疑挂云表。
傍村枫叶未全霜,拥寺门红悄。正雨霁、山容似晓。
经台吹帽西风小。
试笔染糕香,又却怕、黄花笑我,空醉斜照。
遥认瘦塔玲珑,苔斑青换,去年人又重到。
翠萸杯冷客衣单,况玉琴孤抱。算鬓影苍华误了。
丝阑愁和凄凉调。
待寄还、相思语,寒树冥冥,旧鸿稀少。