性质孰无偏，工夫岂易镌。
人谁知此学，我独谓公贤。
耿耿存忧世，悠悠付逝川。
一经端有属，拭目看家传。
《挽叶子仪二首·其一》全文
- 注释
- 性质：事物的属性。
孰无偏：没有绝对的公正。
工夫：修炼功夫。
岂易镌：怎能轻易雕琢。
人谁：有多少人。
此学：这种学问。
公贤：你是最贤明的。
耿耿：忧虑的样子。
忧世：忧虑世间公正。
悠悠：长久、悠悠流逝。
逝川：比喻时光流逝。
一经：一门学问。
端有属：有一脉相承。
拭目：擦亮眼睛期待。
看家传：期待它在家族中传承。
- 翻译
- 事物哪有绝对公正，修炼的功夫怎能轻易雕琢。
有多少人能理解这种学问，唯独我认为你最贤明。
你忧虑世间公正，时光悠悠流逝如江河。
这门学问有一脉相承，我们期待着它在家业中发扬光大。
- 鉴赏
这首诗是北宋时期诗人杜范的作品，名为《挽叶子仪二首（其一）》。诗中表达了对友人学问和品德的赞赏，以及对于世事变化和个人修养的深刻体悟。
“性质孰无偏，工夫岂易镌。”这两句强调了人的性情与才能难以平衡，需要长时间的磨练和积累。这里的“性质”指的是人的天性和品质，“工夫”则是努力和修炼的过程。“孰无偏”意味着很少有人能够做到全面发展，而“岂易镌”则表明这样的成就并非轻易得到。
“我独谓公贤。”诗人自信地认为，只有他自己能真正认识到这位朋友的卓越之处。这句话体现了诗人对友人的深刻理解和高度评价。
“耿耿存忧世，悠悠付逝川。”这里表达了诗人对于世事无常的忧虑，以及面对时间流逝时的淡然态度。“耿耿”形容心中的忧虑，“悠悠”则是时间流逝的感觉。
“一经端有属，拭目看家传。”这两句描述了诗人在阅读古籍或家族遗留文献时的专注和认真态度。“一经”指的是一部典籍，“端有属”表明诗人对知识的尊重和追求，而“拭目看家传”则是形容他仔细研读家庭传承下来的文化遗产。
总体来说，这首诗不仅展现了诗人对友人的深切赞赏，也反映了诗人自身对于学问修养的严肃态度和对世事变化的深刻感悟。
- 作者介绍
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