这首诗表达了对已故友人的深切怀念与对其作品的敬仰之情。诗人通过“见公既不得，苦思读遗文”表达了未能直接见到逝者，只能通过阅读其遗留下的文字来寄托哀思。接着，“相去遂万古，贶我以精神”则表达了时间的无情流逝与逝者精神的永恒。

“遗文不可觅，会当求诸师”表明了诗人对于逝者作品的珍视，希望在师长或同道中寻找更多关于逝者的了解。而“落落经世才，所存恐已稀”则是对逝者才华的赞美，同时也流露出对当今社会此类人才稀缺的感慨。

“一发系千钧，匪求后世知”运用比喻手法，强调了个人行动或决策的重要性，即使在身后也能够产生深远的影响，不在于是否被后人知晓。接下来的“大海掣鲸鲵，阴厓聚雷雨”则以壮阔的自然景象象征逝者的精神力量和影响力，如同大海能捕捉到鲸鱼，阴崖能聚集雷雨，展现了其非凡的影响力。

“但读吾师集，可知公所吐”表达了诗人通过阅读逝者的作品，能够感受到其思想与情感的吐露。最后，“两间不朽名，光燄高李杜”是对逝者名声的赞誉，认为其成就堪比唐代伟大的诗人李白和杜甫，达到了不朽的高度。

“何当为李汉，思附韩吏部”则是诗人的心愿，希望能够像李汉追随韩愈一样，追随逝者，表达出对逝者的崇敬与追随之心。整首诗情感深沉，既有对逝者的缅怀，也有对自身追求的反思，体现了深厚的人文情怀。