万古销沉入望中,悠悠往事付征鸿。
汤阴风俗今何似,邺下文辞谁最工?
争得不教双鬓白,别来屡见小桃红。
贵游年少轻乡曲,不赋停云寄老翁。
万古销沉入望中,悠悠往事付征鸿。
汤阴风俗今何似,邺下文辞谁最工?
争得不教双鬓白,别来屡见小桃红。
贵游年少轻乡曲,不赋停云寄老翁。
这首元末明初的诗《寄汤阴张丞》由张昱所作,表达了诗人对历史变迁和友人思念的情感。首句“万古销沉入望中”描绘了时间的流逝和沧桑感,暗示着世事如梦,唯有眼中所见的汤阴之地留存。次句“悠悠往事付征鸿”将往事寄托于南飞的大雁,寓意着历史的记忆随风飘散。
诗人接着询问:“汤阴风俗今何似?”流露出对当地风俗是否依旧的好奇与关切。他进一步问道:“邺下文辞谁最工?”提及邺下(古代文化名地),表达了对汤阴才子文采的怀念和赞赏。
“争得不教双鬓白”感叹时光匆匆,自己已两鬓斑白,流露出岁月催人的感慨。而“别来屡见小桃红”则借小桃花的盛开,象征着春天的轮回,暗寓对友人的深深思念。
最后两句“贵游年少轻乡曲,不赋停云寄老翁”批评了那些出身显贵的年轻人轻易忽视故乡的情感,不愿像陶渊明那样通过诗歌表达对故人的关怀,表达了诗人对传统价值的坚守和对友人的真挚情感。
整体来看,这首诗情感深沉,既有对历史的沉思,又有对友情的怀念,展现了元末明初文人对故土文化和人情世故的独特见解。
君不见淮阴侯,绛灌为伍恒自羞。
又不见灌将军,武安怠骜若罔闻。
男儿七尺不易生,要令千载知其名。
吾今困处蓬蒿室,寸心烱烱无人识。
东邻少年何琐尾,西家老子生儿齿。
潦倒生平那可论,区区唯有蒋侯耳。
蒋侯能诵孙吴篇,猿臂善开五石弦。
从来未肯畏强禦,片言可以服文吏。
毕竟二千石,不揽卫尉权。
能作吴军气,终令赵璧全。
遂尔声名满人口,量移远驻江之右。
江头送别试雕弓,杨叶穿来当折柳。
西风吹落满地霜,晨驱匹马上河梁。
宝刀脱赠泣数行,英雄事业谁能当。
壮心寂寞何为乎,送君慷慨歌乌乌。
芳草池塘,绿荫阶除,清和暇时。
有膝前爱子,牵衣问字,闺中博士,习礼明诗。
暖律调莺,新声啭凤,贤母由来即令师。
韶华暮、对东君怊怅,忍赋将离。人生百岁难期。
最寒暖、中年费护持。
叹华胥短梦,霜兰坐萎,春晖寸草,风树含悲。
合浦明珠,空梁夜月,应有安仁百首词。
瞻遗照、羡千秋彤管,一代蛾眉。
灯昏斗帐,叶响空阶,虚壁风来枕底。
正痛苦无端,凄然欲涕。
种种旧恨新愁,多并在、五更钟里。
怎禁它、梦又难成,起还未起。如此。
铄骨销魂,问弱息何堪,浮生有几。
想落落乾坤,茫茫青史。
多少锦绣心传,幸千古才人不死。
且强自、拥被清吟,放怀高寄。