黄钟巨挺两舂容,何幸幽居近学宫。
坐对江山增浩气,力追齐鲁欲同风。
颂诗闻道求何武,家法行看试左雄。
欲伴少年游矍相,奔军惭愧恐词穷。
黄钟巨挺两舂容,何幸幽居近学宫。
坐对江山增浩气,力追齐鲁欲同风。
颂诗闻道求何武,家法行看试左雄。
欲伴少年游矍相,奔军惭愧恐词穷。
这首诗是宋代文学家苏辙的作品《次韵王适州学新修水阁》。诗人以黄钟大吕般的豪迈,描绘了自己有幸寓居靠近学宫的环境,感受到江山壮丽激发了浩然正气。他表达了要以古代贤者如何武、左雄为榜样,提升自我,倡导良好的家风和学术风气。他还自谦地说,希望能与年轻学子一同游历,但担心自己的言辞不足以匹配这样的壮志。整首诗展现了诗人积极向上的精神风貌和对教育事业的热忱。
凉风应候至,念君远别离。
别离向天末,握手心伤悲。
仰视浮云翔,长怀征雁飞。
安得假羽翼,毋或相参差。
川原渺无极,雨雪凄以霏。
万里行此始,百里民所依。
言愿继清白,弹琴生光辉。
三年伫报最,骧首双凫归。
九日晴无赖,黄花奈老何。
衰容高会见,令节少年多。
草木岁云晏,江湖寒始波。
端居古人事,萧寂胜欢歌。