春坊辅导集群英,清德多闻最老成。
天上归来投散逸,道傍祖送叹光荣。
圣朝雨露涵濡厚,晚节功名去住轻。
共羡行年今伏胜,遗经还待教诸生。
春坊辅导集群英,清德多闻最老成。
天上归来投散逸,道傍祖送叹光荣。
圣朝雨露涵濡厚,晚节功名去住轻。
共羡行年今伏胜,遗经还待教诸生。
此诗《送晁司直景范致仕归济宁》由明代诗人杨士奇所作,通过对晁司直归隐生活的描绘与赞美,展现了对老成持重、德高望重之人的敬仰之情。
首句“春坊辅导集群英”,描绘了晁司直在春日官署中教导群英的情景,展现其在教育事业上的贡献和影响力。次句“清德多闻最老成”,赞扬晁司直品德高尚,知识渊博,是众人学习的典范。接着,“天上归来投散逸”一句,以“天上归来”比喻其从官场回归闲适生活,而“投散逸”则表达了他对自由自在生活的向往与追求。随后,“道傍祖送叹光荣”描绘了乡亲们在道路两旁为他送行,感叹其归隐生活带来的荣耀与光彩。
“圣朝雨露涵濡厚”表达了对明朝政府恩泽的感激之情,暗示晁司直在任期间得到了朝廷的厚爱与支持。“晚节功名去住轻”则体现了晁司直对个人功名的淡泊态度,即使到了晚年,也能够放下世俗的得失,追求内心的平静与自由。“共羡行年今伏胜,遗经还待教诸生”最后两句表达了对晁司直年岁虽长但精神依然饱满的赞美,以及对其继续传授知识、影响后辈的期待。
整首诗通过细腻的笔触,展现了晁司直作为一位德高望重、淡泊名利的官员形象,以及其归隐生活中的宁静与满足,同时也表达了对他的敬仰与祝福。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。