冰之清,不如母之心;雪之洁,不如母之节。
四十年如一日。维舅与姑,不以为妇,而以为子。
不从死夫,失乔得梓。呱呱者腹中,不知蛇与熊。
泪斑斑欲红。震一索得之,以母兼师,寸檗尺枝。
两巢一鷇,一笋两竹。
断竹续竹,移花接木,棠棣之萼。
上有青天,下有黄泉。知母之贤吁,嗟乎四十年。
冰之清,不如母之心;雪之洁,不如母之节。
四十年如一日。维舅与姑,不以为妇,而以为子。
不从死夫,失乔得梓。呱呱者腹中,不知蛇与熊。
泪斑斑欲红。震一索得之,以母兼师,寸檗尺枝。
两巢一鷇,一笋两竹。
断竹续竹,移花接木,棠棣之萼。
上有青天,下有黄泉。知母之贤吁,嗟乎四十年。
这首诗赞美了一位母亲的高尚品德和无私奉献精神。诗人通过对比冰的清冷和雪的洁白,来比喻这位母亲的心灵之纯净和品质之高洁。她四十年如一日地照顾家庭,不仅像母亲一样给予关爱,更如同老师一般教导子女,体现了她的智慧与耐心。
诗中提到的“维舅与姑”可能指的是公婆,“不以为妇,而以为子”,表明她对待子女如同对待自己的孩子,展现了超越传统角色界限的深厚情感。面对丈夫去世的情况,她没有选择随夫而去,而是坚强地承担起家庭的责任,最终“失乔得梓”,即在失去旧树(丈夫)的同时,找到了新的生长点(子女),体现了她的坚韧与乐观。
对于初生的婴儿,她不因不了解其性格(“不知蛇与熊”)而有所偏见,而是以慈爱之心包容一切。她的眼泪见证了她为家庭付出的辛劳与牺牲,但这些泪水也蕴含着对子女成长的喜悦与期待。
诗中还提到了“震一索得之”,可能是指通过某种方式或机缘,她成功地将自己与子女紧密相连,如同一根细小的树枝成长为参天大树。这象征了她对家庭的贡献和影响,以及子女的成长与成就。
最后,“断竹续竹,移花接木”描绘了她对家庭传承的重视,通过培养子女,就像接续竹子和移植花朵一样,让家族的美德得以延续。这一形象生动地展示了她作为母亲和教育者的角色,以及对家族未来的深思熟虑。
整个诗篇通过一系列生动的比喻和形象的描述,高度赞扬了这位母亲的伟大与无私,以及她在家庭中的核心地位和深远影响。她的故事激励着后人,成为一种永恒的典范。
甚江东、绿波无际,泖湖风物尤美。
露葵生处春洲远。翠叶紫茎铺水。
轻摘起,见说道、参差荇菜浑难比。烟村小市。
算只有吴鲜,依稀钗股,好自伴菰米。
秋风动、有客天涯徙倚。采芳曾作归计。
当时但为鲈鱼脍,何事怅然如此。谁鼓枻。
常是那、香羹调向芦花里。樽前漫记。
与碧涧芹芽,帘泉玉版,潇洒共风味。
韶年淑气。正梅吐寒香,柳含春意。
老稚欢呼,闾阎歌颂,白昼江城鼓吹。
翘首中天昨夜,南极一星吴瑞。
朝来报、道宴启黄堂,悬弧佳会。堪记。
羡使君,年少飞腾,五马人生贵。
彩服怡亲,青云有子,满眼天伦乐事。
已睹龚黄政迹,伫看夔龙遭际。
他年纵、老手挥毫,大书遗惠。
素娥风采,怡精神、万顷琉璃深绿。
狂把金尊眠未得,管甚玉楼寒粟。
共讶清光,万间同照,谁更歌茅屋。
鳷鹊无依,三绕一庭修竹。
醉后青眼摩挲,清流万丈,看银河横瀑。
记得嫦娥曾许我,金粟秋香千斛。
水晶宫里,环佩声清,不用乘黄鹄。
明年此夜,谁共一轮寒玉。