于故人子垂念再三,生死见交情,十载孤儿奉高义;
开新学界勤劳第一,艰难资擘画,千秋遗像表公忠。
于故人子垂念再三,生死见交情,十载孤儿奉高义;
开新学界勤劳第一,艰难资擘画,千秋遗像表公忠。
此挽联以深情厚谊开篇,赞颂了张百熙先生与故人的深厚交情,即便生死相隔,这份情谊依然如故。接着,联语转向对张百熙在教育领域的卓越贡献,称其为新学界的领航者,面对艰难险阻,他以非凡的智慧和辛勤的努力,擘画出教育改革的蓝图。最后,联句以“千秋遗像表公忠”收尾,表达了对张百熙先生忠诚与奉献精神的永恒纪念。整联通过对比手法,既凸显了个人情感的真挚,又展现了历史人物在特定领域内的深远影响,语言凝练而富有情感,是对张百熙先生一生功绩的精炼概括。
数声玉笛。唤懒云暗堕,愁春无力。
乍引绿幡,一枕寒香杳难觅。
环佩归来夜悄,空望极、关山行客。
任化作、蝶梦悠扬。和影宿烟驿。消息,更阒寂。
况戍馆闭门,暮角凄恻。
故园谩忆,残月清尊是何夕。
寻向朦胧纸帐,浑怨却、霜天明白。
怕渐渐、飘散了,古菭瘗碧。