萱草生北堂,朝见夕已萎。
慈乌返故巢,鸣声一何哀。
感此时物喧,悠然动遐思。
况当慈母没,缅怀耿嗟咨。
赤子将入井,安能悟乖离。
营营愿襁褓,依依眷孩提。
周全乳哺艰,三年免于怀。
宵缝念儿寒,晨炊畏儿饥。
游子日已远,母心增伤悲。
殷勤二十载,为子有室家。
奈何白日晚,流光忽西驰。
明月照高楼,疏棂起凉飔。
徬徨中夜长,俯叹泪交颐。
慨彼泉下人,相见未有期。
萱草生北堂,朝见夕已萎。
慈乌返故巢,鸣声一何哀。
感此时物喧,悠然动遐思。
况当慈母没,缅怀耿嗟咨。
赤子将入井,安能悟乖离。
营营愿襁褓,依依眷孩提。
周全乳哺艰,三年免于怀。
宵缝念儿寒,晨炊畏儿饥。
游子日已远,母心增伤悲。
殷勤二十载,为子有室家。
奈何白日晚,流光忽西驰。
明月照高楼,疏棂起凉飔。
徬徨中夜长,俯叹泪交颐。
慨彼泉下人,相见未有期。
这首诗名为《怀恩楼为王宗勋赋》,是明代诗人张宁所作。诗中以萱草和慈乌的形象开篇,借以表达对母亲的怀念之情。萱草象征着母亲的养育之恩,而慈乌则代表了子女对母亲的依恋与哀思。通过“萱草生北堂,朝见夕已萎”和“慈乌返故巢,鸣声一何哀”的描绘,诗人表达了对母亲早逝的深切哀痛。
接着,诗人通过“感此时物喧,悠然动遐思”抒发了对母亲的思念之情,以及对时光流逝的感慨。在“况当慈母没,缅怀耿嗟咨”一句中,诗人进一步强调了失去母亲的痛苦和对母亲的深深怀念。
接下来,诗人以“赤子将入井,安能悟乖离”比喻自己与母亲之间的分离,表达了对母亲去世后无法再得到其关爱的遗憾。随后,诗人回忆了母亲在自己成长过程中的辛勤付出,如“营营愿襁褓,依依眷孩提”,“周全乳哺艰,三年免于怀”,“宵缝念儿寒,晨炊畏儿饥”。
最后,诗人感叹母亲辛劳一生,只为子女的幸福,却未能亲眼见证子女成家立业,表达了对母亲无私奉献的感激之情。“殷勤二十载,为子有室家”,“奈何白日晚,流光忽西驰”,“明月照高楼,疏棂起凉飔”,“徬徨中夜长,俯叹泪交颐”,“慨彼泉下人,相见未有期”等句,充分展现了诗人对母亲深深的怀念与哀悼之情。
整首诗情感真挚,语言朴实,通过对母亲养育之恩的深情回忆,表达了对母亲的无限怀念和感激,同时也反映了诗人对人生无常、时间流逝的深刻思考。
武夷之山高崔嵬,武夷先生贤矣哉。
山中高卧似孤竹,颜苍节劲清无埃。
吾君养老过西伯,不远千里归乎来。
胸中万卷可医国,首荐廊庙真人才。
人言朝奏暮必逐,天颜独为忠言开。
崇文三馆不浪辟,端为天下收奇瑰。
平时论议即涵养,富贵岂以三缄媒。
西京老儒作符命,苍黄投阁良可哀。
何如皇朝有欧范,开口不惮干霆雷。
先生学力到前辈,一时盛事光麟台。
宸衷宵旰急忠谠,伫观前席延邹枚。
先生掉头竟不往,扁舟自载高风回。
道山游从尽英隽,顾我晚进宁容陪。
梅花满枝柳弄色,赋诗送别同衔杯。
吾庐三径亦荒草,松菊怪我何迟徊。
《送胡正字分韵得来字》【宋·王十朋】武夷之山高崔嵬,武夷先生贤矣哉。山中高卧似孤竹,颜苍节劲清无埃。吾君养老过西伯,不远千里归乎来。胸中万卷可医国,首荐廊庙真人才。人言朝奏暮必逐,天颜独为忠言开。崇文三馆不浪辟,端为天下收奇瑰。平时论议即涵养,富贵岂以三缄媒。西京老儒作符命,苍黄投阁良可哀。何如皇朝有欧范,开口不惮干霆雷。先生学力到前辈,一时盛事光麟台。宸衷宵旰急忠谠,伫观前席延邹枚。先生掉头竟不往,扁舟自载高风回。道山游从尽英隽,顾我晚进宁容陪。梅花满枝柳弄色,赋诗送别同衔杯。吾庐三径亦荒草,松菊怪我何迟徊。
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