桃花湾口锦云开,片片随风逐浪来。
吹向前溪作红雨,却教刘阮问天台。
桃花湾口锦云开,片片随风逐浪来。
吹向前溪作红雨,却教刘阮问天台。
这首诗描绘了一幅生动的桃花纷飞之景,充满了浪漫与想象。诗人以“桃花湾口锦云开”起笔,巧妙地将桃花比作锦云,既展现了桃花的绚烂色彩,又赋予了其飘逸灵动之感。接着,“片片随风逐浪来”,进一步描绘了桃花在春风中轻盈飞舞的情态,仿佛是大自然的一场盛宴,让人心生向往。
“吹向前溪作红雨”一句,更是将桃花的飘落描绘得如雨般密集而美丽,不仅形象地表现了桃花的繁多,也营造出一种诗意盎然的氛围。最后,“却教刘阮问天台”,借用古代传说中的刘晨和阮肇误入桃源的故事,表达了对桃花仙境的向往与追求,同时也暗示了桃花的神秘与美好。
整首诗通过细腻的笔触,将桃花的美丽与诗意完美结合,不仅展现了自然景观的魅力,也寄托了诗人对美好生活的向往和追求,是一首富有意境和情感的佳作。
翁离趾中可筑室,何用葺之桂若兰。
翁离趾中可筑宫,何用涂之椒以檀。
修竹夹广除,一何檀栾。千乘万骑缤纷哉,往以还。
左长杨,右甘泉。汾阴后,泰畤前。黄鹄高飞极云天。
词臣献赋陛下之寿三千年。
美人南去采芳兰,春色偏宜江上看。
天竺峰头读书处,白云长自傍人寒。