少时已诵水心铭，今息庵文可并行。
椿算过如大君子，蒲轮莫致老先生。
纵无掌故来传诏，盍有门人与易名。
尝辱蓬山授经说，蟆陵道远一伤情。
《挽南皋刘二先生·其二》全文
- 注释
- 少时：年轻时。
诵：熟读。
水心铭：朱熹的《水心铭》。
今息庵：如今息庵（指某位作者或学者）。
并行：相提并论。
椿算：比喻长寿。
大君子：德高望重的人。
蒲轮：古代的一种轻便车，用于迎接尊者。
老先生：年长且有威望的人。
掌故：旧例，传统。
传诏：传递圣旨。
门人：弟子。
易名：改名。
蓬山：传说中的仙山，常用来指远方或理想之地。
授经说：传授经学。
伤情：感伤之情。
- 翻译
- 年轻时已经熟读了朱熹的《水心铭》，如今息庵的文章也能相提并论。
他的学问深厚，如同德高望重的大人物，但遗憾的是无法再请他乘坐蒲轮车出行。
即使没有旧例传递圣旨，为何不能让弟子们继承他的学说并给予新的名号呢？
他曾有幸在蓬莱山传授经学，然而距离遥远，令人感伤。
- 鉴赏
这首诗是宋代文学家刘克庄的作品，名为《挽南皋刘二先生》。从内容来看，这是一首怀念旧友和师长之作。
“少时已诵水心铭”一句表明诗人在年轻时就已经开始学习和背诵水涌铭的作品，显示出对这位前辈的尊敬与了解。而“今息庵文可并行”则是说现在自己也能与息庵刘先生的文学成就相提并论，这里流露出诗人自信和谦逊的情感。
“椿算过如大君子，蒲轮莫致老先生”中的“椿算”和“蒲轮”都是古代器物，可以比喻为时间的流逝和生活的变迁。诗人通过这些意象表达了对时光飞逝、往事难忘的情感。
接下来的两句，“纵无掌故来传诏，盍有门人与易名”则是说尽管没有直接的历史记载或口述传承，但依然有后学者能够继承和发扬先人的教诲。这里体现了对文化传承的重视。
最后两句，“尝辱蓬山授经说，蟆陵道远一伤情”中，“蓬山”可能是指某个具体的地方或隐喻，而“蟆陵”则是一种植物，这里用来形容路途遥远。诗人表达了自己曾在蓬山接受过先人的教诲，虽然距离遥远，但这种情感依旧令人心痛。
总体来说，这首诗是作者对一位前辈或老师的怀念之作，通过回忆与现实的对比，表达了对过去美好时光的追念以及对知识传承的珍视。
- 作者介绍
-
刘克庄
刘克庄（1187年9月3日—1269年3月3日），初名灼，字潜夫，号后村，福建省莆田市人。南宋豪放派诗人、词人、诗论家。初为靖安主簿，后长期游幕于江、浙、闽、广等地。诗属江湖诗派，作品数量丰富，内容开阔，多言谈时政，反映民生之作，早年学晚唐体，晚年诗风趋向江西诗派。词深受辛弃疾影响，多豪放之作，散文化、议论化倾向也较突出。作品收录在《后村先生大全集》中。朝代：宋 字：潜夫 号：后村 籍贯：福建莆田 生辰：1187～1269
- 猜你喜欢
张仲立移居
汝意在穷巷，生涯诵卜居。
庚桑新畏垒，苦竹旧张庐。
孝友元无间，蓬蒿了不除。
地今仁里美，池是让泉馀。
宛尔双桐并，萧然五柳疏。
移家无担石，立壁有图书。
不改看山户，初迷问字车。
东林夜来月，强半为君舒。
闻岛寇警有感因呈兵宪王使君
烽火年年是，乾坤处处残。
仓皇趋白羽，澒洞及黄冠。
忽改汾阳色，知登汉将坛。
天横须虑合，月上庵庐寒。
剑客雄争奋，兵符静不欢。
挥鞭画吴海，飞捷动长安。
名已丹青刻，囊毋赤白看。
渔樵吾计晚，戈甲此身难。
筹策须时定，农耕稍自宽。
好将铙吹曲，来奏柏台端。
立春日戏为梁陈体于青州作
青州青帝乡，春至冠群方。
凌霜回太簇，条风鼓少阳。
冰写滹沱色，雪厌寿阳妆。
茧文初映绿，卵色未舒黄。
鹰目微回盻，雉乳正群翔。
击鞠诸田族，粘屣临淄倡。
留髡东第酒，角驷上阑缰。
繁雄将自始，欢愉殊未央。
毋忧万凋瘵，左个在明堂。