三尺尘埃壁上剑,数本散乱床头书。
剑光耿耿雪抱匣,书声咿咿霜压庐。
三尺尘埃壁上剑,数本散乱床头书。
剑光耿耿雪抱匣,书声咿咿霜压庐。
此诗描绘了一幅静谧而充满文人气息的画面。首句“三尺尘埃壁上剑”,以剑喻人,暗示了诗人内心的坚韧与锋芒,即便被尘埃覆盖,其本质依旧不改。次句“数本散乱床头书”,则展现了诗人的生活状态,书本散乱,却也透露出一种随意自在的生活态度。
接着,“剑光耿耿雪抱匣”一句,通过剑光与雪的比喻,不仅形象地描绘了剑的寒光凛冽,更寓意着诗人内心世界的纯净与高洁。而“书声咿咿霜压庐”则将读书之声比作霜降后的宁静,营造出一种深沉而悠远的意境,仿佛在告诉世人,真正的学问如同冬日的霜,虽冷但能滋养心灵。
整首诗通过对比和象征手法,展现了诗人在纷扰世间的坚守与追求,以及对知识的热爱与敬畏。在孤灯下,诗人仿佛与古人对话,追求着精神上的独立与自由。
治贤在朝乱在野,唐虞圉牧皆贤者。
国君之富马为急,次者仆卿首司马。
汉人五郡开河西,中土始间胡马嘶。
此马硊礧一直万,黄金宁轻璧可贱。
夺骏曾空大宛国,按图径上长安殿。
苜蓿虽誇近苑春,荆榛谁记沙场战。
致远番归草木功,清芽秀味走胡骢。
三边尽跨连钱种,六苑群嘶污血风。
人亡世殊霜雪急,草豆萧瑟马骨立。
骅骝气丧甲士苦,长城窟寒鸿雁集。
朝廷每勤西顾忧,四岳拜手推董侯。
攻驹暂出薇花廨,揽辔远过葡萄州。
行卿官冷心不冷,固知董侯今伯囧。
碛沙日黄云锦乱,徵侯定上金华省。