幽亭何必但临湖,已有遥峰入座孤。
野老惯看移穴蚁,溪童争狎戏雏凫。
生同南土来嘉□,业学幽风事断壶。
岁晚幸陪文社乐,大丘庭户尽书图。
幽亭何必但临湖,已有遥峰入座孤。
野老惯看移穴蚁,溪童争狎戏雏凫。
生同南土来嘉□,业学幽风事断壶。
岁晚幸陪文社乐,大丘庭户尽书图。
此诗描绘了一幅宁静而富有生活气息的画面。首句“幽亭何必但临湖,已有遥峰入座孤”以幽静的亭台为背景,虽未直接提及湖水,却通过“遥峰入座孤”暗示了周围环境的清幽与独立,营造出一种超脱尘世的意境。
接着,“野老惯看移穴蚁,溪童争狎戏雏凫”两句,通过描写乡村老人和孩童的日常生活场景,展现了自然与人的和谐共处。老人观察蚂蚁搬家,体现了对自然现象的细致观察和理解;孩子们追逐嬉戏于溪边的鸭子,充满了童真与乐趣,这些细节生动地勾勒出了田园生活的温馨与生机。
“生同南土来嘉□,业学幽风事断壶”两句,可能涉及诗人或参与雅集者的身份与志趣。这里的“嘉□”可能是指美好的事物或地方,暗示了他们来自或向往一个充满美好与宁静的地方。“业学幽风事断壶”,则表达了他们追求高雅、宁静的生活态度,以及对传统艺术(如书法、绘画)的热爱与执着。
最后,“岁晚幸陪文社乐,大丘庭户尽书图”点明了诗人在年末能够参与文人雅集的喜悦之情。在这样的聚会中,他们可以尽情交流文学、艺术,享受精神上的愉悦。同时,“大丘庭户尽书图”可能象征着他们的生活空间充满了文化的氛围,无论是室内还是室外,都充满了艺术作品,体现了他们对文化生活的高度追求和热爱。
整体而言,这首诗通过对自然景观、乡村生活、文人雅集等元素的描绘,展现了明代文人对于宁静、高雅生活方式的向往与追求,以及他们与自然、社会和谐共存的美好愿景。
苦暑欲露顶,不谨见客恧。
轻巾思缉騣,求工适良俶。
沈虑揆之久,载难逊未熟。
岂以庶帽儗,角屋系有幅。
重谓高士饬,方作手三沐。
引缕针肖梭,转指往来续。
一转一成缔,玲珑万目属。
匀匀布烟华,眇眇绚雾縠。
工云费心思,微酒不能赎。
积功月尚半,使我百鸱覆。
著之若无巾,了了顶颅秃。
尘漏风飔入,凉得敬亦足。
珍收戒童奴,常畏爪沈触。
未效郭漫垫,敢就陶亵漉。
傍诧长仙标,孤坐映修竹。