绿橘阴虽改,青山色自新。
偷闲时挟册,来访读书人。
绿橘阴虽改,青山色自新。
偷闲时挟册,来访读书人。
这首诗描绘了读书人的日常生活和环境。"绿橘阴虽改"暗示了季节的变化,尽管绿橘树下的阴凉可能已经不同以往,但诗人并未因此而忽视读书的乐趣。"青山色自新"则强调了自然界的永恒与生机,青山的颜色依然清新如故,为读书人提供了宁静的背景。
"偷闲时挟册"体现了诗人对阅读的热爱,即使在忙碌中也找寻片刻闲暇,带着书卷前来拜访其他读书人。这不仅表现了诗人对知识的追求,也暗含了文人间的交流与互动,读书不仅仅是一种个人的享受,也是一种社交活动。
整体来看,程遇孙的《读书岩(其一)》通过简洁的笔触,展现了读书人恬淡的生活态度和对知识的坚守,以及人与自然和谐共处的意境。
屈指南朝几天子,建都立极如流水。
翻笑秦皇谋虑多,埋金凿门何尔尔。
空留花笑杜鹃啼,钟阜之东淮水西。
日听居民说故事,寻踪问迹想端倪。
内外都门记历历,江东锁钥名更的。
孙刘土宇仅三分,萧李江山只半壁。
明祖犹将遗址修,欲存六代旧风流。
沿习至今三百载,又成废堞与荒丘。
宁知此地是门户,敢易称戈招外侮。
可堪城下白头翁,每一经过增仰俯。
岁月去不留,欢乐迹已陈。
昔为双鸣鹤,饮啄自相因。
今者临当乖,将若参与辰。
自古伤离别,况乃骨肉亲。
我有绿绮琴,一弹意未申。
酌子以大斗,愿子留十旬。
十旬亦不久,景光良足珍。
挥袂即天涯,契阔多悲辛。
红梅一树短可援,攒星万点缀鲜繁。
眼明翻讶看者少,孤士忤俗难与论。
忆昔丰城道中见,枯枝冻折雪压根。
颇伤失所得憔悴,心悲耿耿今犹存。
此树繁华植深院,寂寞无异依荒园。
乃知生意天力与,区区托地何复言。
盛衰开谢两自得,真赏岂必来朱门。