嵯峨高锁夕阳红,斜入吟窗秀色浓。
六里青山长满眼,不劳云片学奇峰。
嵯峨高锁夕阳红,斜入吟窗秀色浓。
六里青山长满眼,不劳云片学奇峰。
这首诗描绘了一幅生动的自然风光图。"嵯峨高锁夕阳红"一句,运用了对比和夸张的手法,将山势比作高大的锁链,把夕阳的余晖形象化为被锁定的景致,既表现了夕阳的壮丽,也突出了山峰的高峻。
"斜入吟窗秀色浓"一句,则描绘了晚照透过窗棂斜入室内,映照出柔和而浓郁的光影。这里不仅写景,更融入了一份幽深的意境。
"六里青山长满眼,不劳云片学奇峰"两句,则是诗人对周围山色的一种感受。六里的距离被视觉上的绿色所充盈,表达了诗人对于自然美景的喜爱与赞赏,同时也透露出一种超然物外的心境。"不劳云片学奇峰"暗示着诗人认为自然界本身就蕴含着无尽的奇妙,不需借助任何修饰或艺术加工。
整首诗语言简洁,意境深远,通过对山光、夕阳和窗前的影子的描写,展现了诗人内心的宁静与满足,也让读者得以感受到一份超脱尘世的美好。
碧纱窗外黄鹂语,声声似愁春晚。
岸柳飘绵,庭花堕雪,惟有平芜如剪。重门尚掩。
看风动疏帘,浪铺湘簟。
暗想前欢,旧游心事寄诗卷。
鳞鸿音信未睹,梦魂寻访后,关山又隔无限。
客馆愁思,天涯倦迹,几许良宵展转。闲情意远。
记密阁深闺,绣衾罗荐。睡起无人,料应眉黛敛。
有客千岩万壑中,绿毛丹脸紫方瞳。
不知今夜西楼月,几处飞仙下碧空。
蓬山隔风雨,芸观司阳秋。
厌作承明直,出为漳浦游。
问俗便桑梓,过家拜松楸。
锦堂事相俪,棠舍阴易留。
何来澜蠡间,何物辄负舟。
翻覆十年事,行止随坎流。
倘来岂不再,迟取终无尤。
太守执此往,邦人庶其瘳。
昔予援西铭,期子以前修。
愿觌弘济学,四海放一舟。