閒听风林笛一声,飞花片片递林轻。
樵人指点云生处,石齿参差路未平。
閒听风林笛一声,飞花片片递林轻。
樵人指点云生处,石齿参差路未平。
这首诗描绘了一幅宁静而生动的山林图景。首句“闲听风林笛一声”,以“闲听”二字营造出一种悠然自得的氛围,仿佛诗人正静静地聆听远处林间的笛声,那份闲适与自然的和谐之美跃然纸上。接着,“飞花片片递林轻”一句,通过细腻的笔触描绘了春日里花瓣随风轻舞的情景,既展现了大自然的生机勃勃,也暗示了季节的更替与生命的循环。
“樵人指点云生处,石齿参差路未平”则进一步丰富了画面的内容。樵人,即砍柴的人,在云雾缭绕的山间指点方向,不仅增添了人物活动的元素,也暗示了探索与发现的乐趣。而“石齿参差路未平”一句,则以自然界的景象隐喻人生的道路,既有崎岖不平的挑战,也有探索未知的勇气和决心。
整体而言,这首诗通过生动的意象和巧妙的比喻,展现了山林的静谧与生机,以及人在自然中的角色与情感,体现了明代文人对自然美的欣赏与感悟,同时也蕴含着对人生道路的思考和探索。
有翼者丘,在国之隅。有屹者碑,在墓之衢。
孰藏于斯,山回川抱。曰定兴王,维国元老。
繄定兴王,维国虎臣。不世之功,视彼交人。
维交有州,故中国地。孰遣弗庭,而自为异。
王往征之,如鹰之扬。殄贼于荒,脱人于汤。
还定招来,乃郡乃邑。告功庙社,礼绝班级。
功既往矣,而弗及详。家乘无徵,闻者孔伤。
济济嗣公,今天子傅。爰访爰蒐,得上功簿。
如获拱璧,如还大弓。奉告于祠,天相予衷。
乃属钜公,爰辑爰次。大书特书,神畀予志。
乃刻贞珉,金薤青瑶。远映宸奎,上逼璇霄。
松柏丸丸,奰?矗矗。蛟螭蜿蜿,后土骇肃。
碑既树矣,忽炳其灵。有芝来生,一本九茎。
数协阳爻,状若云朵。孰幻之根,孰名之蓏。
其色正黄,毓秀中央。其本紫兮,载扬其芳。
守者走告,观者如堵。谓此奇祥,匪今斯古。
维王之功,愈远而明。维公之孝,弥久而贞。
芝生于房,于汉中叶。祝国之釐,明明载牒。
芝见于庭,有晋世臣。兆家之昌,孙子振振。
维王之功,震于南土。与国咸休,盟在册府。
维王之后,世显中朝。如石如玄,横玉珥貂。
享祠巍巍,王在中寝。公子是承,有苾其饮。
俎豆煌煌,王降于堂。公孙是将,维食之香。
天显相王,河间之胄。维本之固,而末之茂。
天显相王,三冈之阡。剑舄之传,维吉之延。
史臣作诗,以颂厥美。一章之荣,百世之纪。
《芝颂》【明·程敏政】有翼者丘,在国之隅。有屹者碑,在墓之衢。孰藏于斯,山回川抱。曰定兴王,维国元老。繄定兴王,维国虎臣。不世之功,视彼交人。维交有州,故中国地。孰遣弗庭,而自为异。王往征之,如鹰之扬。殄贼于荒,脱人于汤。还定招来,乃郡乃邑。告功庙社,礼绝班级。功既往矣,而弗及详。家乘无徵,闻者孔伤。济济嗣公,今天子傅。爰访爰蒐,得上功簿。如获拱璧,如还大弓。奉告于祠,天相予衷。乃属钜公,爰辑爰次。大书特书,神畀予志。乃刻贞珉,金薤青瑶。远映宸奎,上逼璇霄。松柏丸丸,奰?矗矗。蛟螭蜿蜿,后土骇肃。碑既树矣,忽炳其灵。有芝来生,一本九茎。数协阳爻,状若云朵。孰幻之根,孰名之蓏。其色正黄,毓秀中央。其本紫兮,载扬其芳。守者走告,观者如堵。谓此奇祥,匪今斯古。维王之功,愈远而明。维公之孝,弥久而贞。芝生于房,于汉中叶。祝国之釐,明明载牒。芝见于庭,有晋世臣。兆家之昌,孙子振振。维王之功,震于南土。与国咸休,盟在册府。维王之后,世显中朝。如石如玄,横玉珥貂。享祠巍巍,王在中寝。公子是承,有苾其饮。俎豆煌煌,王降于堂。公孙是将,维食之香。天显相王,河间之胄。维本之固,而末之茂。天显相王,三冈之阡。剑舄之传,维吉之延。史臣作诗,以颂厥美。一章之荣,百世之纪。
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罱鱼罱鱼复罱鱼,聊开聊阖鱼逃逋。
江湖满地事数罟,老鱼为计与利殊。
此图此野亲捲送,因人而投知不虚。
况闻圭笔是名手,其价要论千金沽。
于渔忘渔价何有,于人忘物画可无。
华君尚古真丈夫,以义为利空锱铢。
堂中看画且酌酒,坐对惨淡消金壶。
左图右史存鉴戒,此堂不宜无此图。