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《黄致政挽诗二首·其一》全文
宋 / 王炎   形式: 五言律诗  押[鱼]韵

后学资模楷,先生久里居。

两儿联玉笋,三命佩银鱼。

米廪无重席,蓬山孰校书。

如何遗此老,宰木遽萧疏。

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注释
后学:晚辈。
资模楷:榜样。
先生:老师。
久里居:长久居住。
两儿:两个儿子。
联玉笋:像玉笋般聪明。
三命佩银鱼:多次获得官职佩戴银鱼符。
米廪:粮仓。
重席:多余的粮食。
蓬山:蓬莱山,比喻隐士或学者聚集的地方。
校书:整理书籍。
遗此老:让这位老人。
宰木:家族树木,代指后代。
遽萧疏:突然变得稀疏。
翻译
晚辈以他为榜样,先生长久居住在这里。
他的两个儿子像玉笋般聪明,他多次获得官职佩戴银鱼符。
家中粮仓没有多余的粮食,哪位学者在蓬莱山整理书籍呢?
为何让这位德高望重的老人孤独,他的家族树木(指后代)为何如此稀疏?
鉴赏

这是一首表达对离去的师长不舍之情以及追念之深的诗句。从字里行间,能够感受到诗人对于知识与学问的尊重,以及对教育事业的执着。

"后学资模楷"表明诗人自视为后来者,对前人的学识仰望学习,而"先生久里居"则显示出师长在内心深处的位置,久而久之,始终驻扎于心中不去。"两儿联玉笋"和"三命佩银鱼"描绘了学生之间或是师生间关系亲密如同手足相连,或是彼此赠送象征吉祥富贵的礼物,显示出深厚的情谊。

然而,到了"米廪无重席"一句,情感转为淡泊。诗人虽然在学问上追求极致,但对于生活则保持简朴,不求奢华。而"蓬山孰校书"则让人联想到古代隐逸之士,抛却世俗纷扰,只与大自然为伴,专心修身养性。

最后的"如何遗此老,宰木遽萧疏"更是表达了诗人对于师长离去的不舍和惆怅。宰木,即削竹子,是一种精工细作的象征;而萧疏,则形容风过林间的声音,或许暗喻时间流逝,世事变迁。诗人在这里询问自己,如何能够放下心中这份难以割舍的情感?

整体来看,这首诗通过对师长的追念和对学问的执着,以及对于生活态度的抒写,展现了一个知识分子对精神家园的深情眷恋。

作者介绍

王炎
朝代:唐

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