深深试院远羲炎,罗袖生凉汗不沾。
红湿胭脂花带雨,绿摇翡翠草当帘。
敲推得意诗怀好,去取无私笔法严。
他日扁舟归鄂渚,几多道路报邮签。
深深试院远羲炎,罗袖生凉汗不沾。
红湿胭脂花带雨,绿摇翡翠草当帘。
敲推得意诗怀好,去取无私笔法严。
他日扁舟归鄂渚,几多道路报邮签。
这首诗描绘了试院内清幽宁静的环境,以及考生在考试时的心境与笔下功夫。首联“深深试院远羲炎,罗袖生凉汗不沾”以“深深试院”点出考场的深邃与庄严,与外界的炎热形成对比,烘托出考场内的清凉氛围。考生身着罗袖,虽处酷暑,却因内心的专注而未感汗流,形象地展现了考生的沉着与冷静。
颔联“红湿胭脂花带雨,绿摇翡翠草当帘”运用细腻的笔触描绘了考场外的自然景色,红花湿透仿佛沾染了胭脂,绿草随风摇曳,如同翡翠般晶莹剔透,这些景物不仅增添了画面的美感,也暗示了考生内心世界的丰富与纯净。
颈联“敲推得意诗怀好,去取无私笔法严”则直接表达了考生在考试中的状态,他们满怀信心,诗思如泉涌,同时又体现了公正无私的考试原则,笔法严谨,不偏不倚,展现了考试的公平与考生的才华。
尾联“他日扁舟归鄂渚,几多道路报邮签”展望未来,考生想象着考试结束后,乘一叶扁舟返回故乡鄂渚的情景,心中充满了对未来的期待与憧憬,同时也暗示了通过考试后,将有更多的道路等待他们去探索与实现。
整体而言,这首诗通过对试院环境的描绘、考生心境的刻画以及对未来生活的展望,展现了明代科举考试的庄重与考生的志向,语言优美,情感真挚,富有画面感和意境美。
清谈无限,林下逢人少。
骑马踏红尘,恁区区、何时是了。
名场利海,毕竟白头翁,山簇翠,水拖蓝,只个生涯好。
君侯洒落,卜筑开冰沼。
三径直危楼,遍岩隈、幽花香草。
风勾月引,余事作诗人,词歌雪,气凌云,寒瘦伦郊岛。
是花堪爱惜。
谢天教、花信添花颜色。
花红衬花碧。
灿朝阳花露,鲛珠频滴。
花光的白乐。
映花下、□裀百尺。
趁花时,手捻花枝,饱嗅此花消息。
常恐,一番花褪,失了花容,怎生寻觅。
花神效力。
将花貌,尽留得。
更移花并植,仙家玉圃,不许花阴过隙。
向花前,长把蕉花,为花主席。
霁光春未晓。
拥绛蜡攒星,霜蹄轻袅。
皇居耸云杪。
霭祥烟瑞气,青葱缭绕。
金门羽葆。
听胪唱、千官并到。
庆三朝、雉扇开时,拜舞仰瞻天表。
荣耀。
万方图籍,四裔明王,赆賝珍宝。
椒盘颂好。
称寿斝,祝难老。
更传宣锡坐,钧天妙乐,声遏行运缥缈。
逗归来、酒晕生霞,此恩怎报。
霁天风露好。
乍暑退西郊,凉生秋早。
银潢炯云杪。
拥香车鹊翅,凌波初到。
清歌缥缈。
凭危阁、新蟾吐曜。
有盈尊美酒,蛛丝钿合,拜舞竞分天巧。
堪笑。
世间痴绝,不识人中,拙是珍宝。
多愁易老。
都缘是,不闻道。
骋些儿机智,遭他驱使,毕竟辛勤到了。
又何如,百事无能,是非较少。
瑞烟笼绣幕。
正玳席欢燕,觥筹交错。
高情动寥廓。
恣清谈雄辩,珠玑频落。
锵锵妙乐。
且赢取、升平快乐。
又何辞、醉玉颓山,是处有人扶著。
追念抟风微利,画饼浮名,久成离索。
输忠素约。
没材具,漫担阁。
怅良辰美景,花前月下,空把欢游蹉却。
到如今、对酒当歌,怎休领略。