童麋来触犀,德力不相及。
伊无惬心事,祗有碎首泣。
况将鹏虱校,数又百与十。
攻如饿鸱叫,势若脱兔急。
斯为朽关键,怒荦抉以入。
年来横干戈,未见拔城邑。
得非佐饔者,齿齿待啜汁。
羁维豪杰辈,四骇方少絷。
此皆乘时利,纵舍在呼吸。
吾欲斧其吭,无雷动幽蛰。
童麋来触犀,德力不相及。
伊无惬心事,祗有碎首泣。
况将鹏虱校,数又百与十。
攻如饿鸱叫,势若脱兔急。
斯为朽关键,怒荦抉以入。
年来横干戈,未见拔城邑。
得非佐饔者,齿齿待啜汁。
羁维豪杰辈,四骇方少絷。
此皆乘时利,纵舍在呼吸。
吾欲斧其吭,无雷动幽蛰。
这首诗是唐代诗人陆龟蒙的作品,名为《杂讽九首·其二》。诗中通过对比和夸张的手法,表达了诗人对于世态的批判和不满,以及对英雄豪杰们难以施展抱负的无奈感受。
"童麋来触犀,德力不相及" 一句,用了童子捉象的寓意,说明了能力与所面临的问题之间巨大的差距。"伊无惬心事,祗有碎首泣" 则表达了一种对现实的无奈和悲哀。
接下来的几句 "况将鹏虱校,数又百与十。攻如饿鸱叫,势若脱兔急" 描述了外界的压力和攻击如同繁多的蚊虫叮咬,以及像饥饿的大鸟般凶猛地发起攻击,形象强烈。
"斯为朽关键,怒荦抉以入" 一句,通过锁与钥匙的比喻,表达了打开困境的渴望。"年来横干戈,未见拔城邑" 则是说尽管岁月流转,但仍旧看不到改变现状的希望。
"得非佐饔者,齿齿待啜汁" 一句中,“佐饔者”指的是辅助宴席的人,这里暗喻着那些只能在旁边等待机会的人。"羁维豪杰辈,四骇方少絷" 表达了对英雄豪杰们的赞美,他们像困兽一样渴望跳出束缚。
"此皆乘时利,纵舍在呼吸" 这句话强调了机遇与行动之间紧密相连的关系。最后两句 "吾欲斧其吭,无雷动幽蛰" 则是诗人表达自己想要砍断束缚,但却没有足够的力量去实现这一愿望。
总体来看,这首诗通过强烈的情感和生动的比喻,展现了诗人对于社会不公、英雄无用武之地的深切感慨,以及内心的挣扎与抗争。
河图一画人文现,书画已在羲皇时。
鸟迹科斗又继作,象形取义日以孳。
肖形求贤在商世,书画从兹分两歧。
秦汉画工可指数,笔迹已远不可追。
顾陆张吴后先出,六法尽得夸神奇。
山水金碧到二李,水墨高古归王维。
荆关一律名孔著,忠恕北面称吾师。
后苑副使说董子,用墨浓古皴麻皮。
巨然秀润得正传,王诜宝绘能珍琦。
乃至李唐尤拔萃,次平仿佛无崇庳。
海岳老仙颇奇怪,父子臻妙名同垂。
马夏铁硬自成体,不与此派相和比。
水精宫中赵承旨,有元独步由天姿。
霅川钱翁贵纤悉,任意得趣黄大痴。
净明庵主过清简,梅花道人殊不羁。
大梁陈琳得书法,横写竖写皆其宜。
黄鹤丹林两不下,家家屏障光陆离。
诸公尽衍辋川脉,余子纷纷奚足推。
予生最晚最爱画,不得指引如调饥。
幸逢圣世才辈出,且得遍扣容追随。
友石先生具仙骨,落笔自然超等夷。
葵丘烂熳文鼎润,独醉独数寒林枝。
绵州寓意最深远,数月一帧非为迟。
我师众长复师古,挥洒未敢相驱驰。
溷缣涴楮且不厌,写就一任傍人嗤。
刘君识高颇见录,往往披对心神怡。
且云惨澹有古意,口不即语心求之。
我有鹭瓢富题咏,欲得长句须君为。
十年不与岂有待,以彼易此何嫌疑。
我诗我画既易得,请君不吝劳心思。
《赠刘草窗三十韵》【明·杜琼】河图一画人文现,书画已在羲皇时。鸟迹科斗又继作,象形取义日以孳。肖形求贤在商世,书画从兹分两歧。秦汉画工可指数,笔迹已远不可追。顾陆张吴后先出,六法尽得夸神奇。山水金碧到二李,水墨高古归王维。荆关一律名孔著,忠恕北面称吾师。后苑副使说董子,用墨浓古皴麻皮。巨然秀润得正传,王诜宝绘能珍琦。乃至李唐尤拔萃,次平仿佛无崇庳。海岳老仙颇奇怪,父子臻妙名同垂。马夏铁硬自成体,不与此派相和比。水精宫中赵承旨,有元独步由天姿。霅川钱翁贵纤悉,任意得趣黄大痴。净明庵主过清简,梅花道人殊不羁。大梁陈琳得书法,横写竖写皆其宜。黄鹤丹林两不下,家家屏障光陆离。诸公尽衍辋川脉,余子纷纷奚足推。予生最晚最爱画,不得指引如调饥。幸逢圣世才辈出,且得遍扣容追随。友石先生具仙骨,落笔自然超等夷。葵丘烂熳文鼎润,独醉独数寒林枝。绵州寓意最深远,数月一帧非为迟。我师众长复师古,挥洒未敢相驱驰。溷缣涴楮且不厌,写就一任傍人嗤。刘君识高颇见录,往往披对心神怡。且云惨澹有古意,口不即语心求之。我有鹭瓢富题咏,欲得长句须君为。十年不与岂有待,以彼易此何嫌疑。我诗我画既易得,请君不吝劳心思。
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