我祖文章伯，馀光耿未休。
圣朝崇学校，犹子重箕裘。
蠹简三生债，皋比几度秋。
登高还小鲁，观礼复从周。
琴为知音鼓，珠宁暗室投。
小奚藤作笈，长铗蒯为缑。
细柳牵征袂，飞花饯去舟。
嗟予倚市拙，壮子异乡游。
白酒春风席，红灯夜雨楼。
生徒交授受，宾主迭赓酬。
章甫仪刑重，汤盘德业修。
多能宜下问，博学更旁求。
勿谓青毡冷，母贻素食羞。
句休吟苜蓿，交重择薰莸。
忽忽山川异，行行岁月遒。
竹林难共醉，江树搅离愁。
幕阜山前屋，修江月上钩。
白云飞暂远，莫惜重回头。
《送侄胡文章修江馆》全文
- 鉴赏
这首诗是元代诗人胡天游的《送侄胡文章修江馆》。从诗中可以看出，诗人在送别亲朋时所表达的情感和思想。
"我祖文章伯，馀光耿未休。" 这两句开篇便提到家学渊源，显示了对家族文化传统的自豪和认同。
"圣朝崇学校，犹子重箕裘。" 这里表达了诗人对于当时社会重视教育的赞赏，以及个人对于学习的重视。
"蠹简三生债，皋比几度秋。" 这两句则是对个人学业和知识积累的一种自我要求，显示出诗人的渴望和追求。
接下来的几句，如"登高还小鲁，观礼复从周。"、"琴为知音鼓，珠宁暗室投。" 等，都是在描述诗人学习的景象和对知识的探索。
"细柳牵征袂，飞花饯去舟。" 这两句则是描绘行者旅途中的景色和心情。
"嗟予倚市拙，壮子异乡游。" 诗人在这里表达了自己对现实的不满和对远方的向往之情。
接下来的几句，如"白酒春风席，红灯夜雨楼。"、"生徒交授受，宾主迭赓酬。" 等，则是描绘宴会场景和学术交流的情形。
"章甫仪刑重，汤盘德业修。" 这两句表达了诗人对于品行和道德的修养，以及个人对美好事物的追求。
"多能宜下问，博学更旁求。" 这里强调了广泛学习和不断探索知识的重要性。
"勿谓青毡冷，母贻素食羞。" 诗人在这里劝诫自己不要因为寒冷而放弃追求，也不要因为生活清贫而感到羞愧。
最后几句，如"句休吟苜蓿，交重择薰莸。"、"忽忽山川异，行行岁月遒。" 等，是诗人对未来旅途的憧憬和对时光流逝的感慨。
整首诗通过对个人学业、品德修养、学术交流等方面的描绘，展现了诗人深厚的文化底蕴和广博的知识视野，同时也流露出一种对于远方旅途的向往和未来生活的憧憬。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
华烛引
六螭税驾眠虞渊，三爵行栖珠树烟。
云毋疏窗花作地，茱萸绣帐锦为天。
铜芝抱蒂复缠柯，金藕相萦共吐荷。
虹贯彩翚迎雨歇，蜜催香焰送风过。
桂华漏促频销麝，兰烬天寒不畏蛾。
徐吾东壁机丝少，郢相南方书误多。
菖蒲传酒座欲阑，碧玉舞罢罗裳单。
留云影射荆王枕，泫一光摇汉帝盘。
揽带盈盈君不见，脱缨脉脉两相看。
游西峰示四子
今我不乐游西峰，喜有四子来相从。
日长古寺风景静，蜀葵始青榴始红。
彭生旧时同游者，每遇游山先跨马。
徐生爱山欲留宿，朝见青山独开目。
自云邑城尽原野，颇恨无家傍林谷。
陈阮二牛皆少年，陈生家亦近此山。
阮生志不在山水，骑马欲行乃复还。
吁嗟汝辈各努力，此身会见生羽翼。
乘风高举或远游，安得久为山人留。
他时倘愿骑黄鹄，随我江边伴白鸥。