欲为诸生哭广文，无端宿草暗孤坟。
苏湖教法谁应继，江海诗名世共闻。
过客满门歌薤露，梦仙何处踏梨云。
哀辞未写交游恨，更采蘋花荐苾芬。
《挽陈教谕》全文
- 鉴赏
这首挽诗《挽陈教谕》是明代诗人邓林所作，表达了对故友陈教谕的深切悼念与缅怀之情。诗中不仅流露出对逝者的哀思，也蕴含了对其生前贡献的肯定与怀念。
首联“欲为诸生哭广文，无端宿草暗孤坟”以“广文”代称陈教谕，点明其身份为教育者，同时通过“宿草暗孤坟”描绘出墓地的荒凉景象，渲染出一种凄凉悲痛的氛围。
颔联“苏湖教法谁应继，江海诗名世共闻”赞扬了陈教谕在教育和文学上的成就，提出苏湖地区的教育方法无人能继承，而他的诗歌名声却传遍天下，表达了对陈教谕在学术与艺术领域卓越贡献的高度评价。
颈联“过客满门歌薤露，梦仙何处踏梨云”运用典故，以“歌薤露”比喻送别之歌，象征着对陈教谕离世的哀悼；“梦仙踏梨云”则寄托了对逝者灵魂升天的美好想象，表达了对陈教谕的深切怀念与祝福。
尾联“哀辞未写交游恨，更采蘋花荐苾芬”表达了诗人未能完全表达出对陈教谕去世的哀痛之情，以及对与陈教谕交往中未能尽兴的遗憾。最后，诗人希望以蘋花作为祭品，献上对陈教谕的敬意与哀思。
整体而言，这首挽诗情感真挚，语言凝练，通过对陈教谕生平事迹的简述与赞美，以及对逝者离世的哀悼与怀念，展现了深厚的人文关怀与高尚的道德情操。
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