君不见青阳之音高入云，飞扬直上凌苍旻。
低者沉吟落九渊，微茫断续如轻烟。
高下疾徐中音节，流商激徵鸣清角。
但看闪闪雕梁绕，不觉悠悠彩云歇。
我家童子六七人，学之为能得其真。
中有二子称奇特，低眉度曲如有神。
一颦一唱令人老，高台夜半千人吼。
问谁传者曰宋生，生身况出金陵道。
少年即向五陵游，北走碣石南并州。
将军帐下舞长剑，学士堂前歌白头。
一朝却从南海渡，时人乍见还惊顾。
唯有老夫爱新声，故令群儿齐学步。
学步是耶非，云胡忽告归。
江山千里隔，浩荡知音稀。
群儿空记来时调，嗟尔去后畴相依。
君不见五湖四海皆奇迹，五侯七贵多门客。
夜夜歌钟动四邻，岂无达者长相忆。
又不见青阳之歌歌烂漫，听来不觉神光焕。
人生得意须遇知，不独文章与仕宦。
《青阳歌》【明·林大春】君不见青阳之音高入云，飞扬直上凌苍旻。低者沉吟落九渊，微茫断续如轻烟。高下疾徐中音节，流商激徵鸣清角。但看闪闪雕梁绕，不觉悠悠彩云歇。我家童子六七人，学之为能得其真。中有二子称奇特，低眉度曲如有神。一颦一唱令人老，高台夜半千人吼。问谁传者曰宋生，生身况出金陵道。少年即向五陵游，北走碣石南并州。将军帐下舞长剑，学士堂前歌白头。一朝却从南海渡，时人乍见还惊顾。唯有老夫爱新声，故令群儿齐学步。学步是耶非，云胡忽告归。江山千里隔，浩荡知音稀。群儿空记来时调，嗟尔去后畴相依。君不见五湖四海皆奇迹，五侯七贵多门客。夜夜歌钟动四邻，岂无达者长相忆。又不见青阳之歌歌烂漫，听来不觉神光焕。人生得意须遇知，不独文章与仕宦。
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这首《青阳歌》由明代诗人林大春所作，以“青阳”为题，描绘了音乐之美及其对人心的影响。诗中运用丰富的意象和生动的语言，展现了音乐在不同高度、速度中的变化，以及它带给听众的不同感受。
首先，诗人通过“青阳之音高入云，飞扬直上凌苍旻”，形象地描绘了音乐旋律的高亢和飘逸，仿佛能够穿越云霄，直达天际。接着，“低者沉吟落九渊，微茫断续如轻烟”则展示了音乐在低沉时的深邃与悠远，如同烟雾般轻盈而难以捉摸。
“高下疾徐中音节，流商激徵鸣清角”进一步描述了音乐节奏的变化，既有快速的流动，也有缓慢的回旋，音节清晰，或激昂或清脆，展现出音乐的丰富层次。诗人通过“闪闪雕梁绕，不觉悠悠彩云歇”这一句，将音乐的美妙与视觉的美感相结合，营造了一种既动听又壮观的艺术氛围。
接下来，诗人转向对音乐教育的关注，提到家中六七个孩子学习音乐，其中两位特别出色，他们的演唱仿佛能触动人心，甚至让听者感到时光流逝。这一部分体现了音乐教育的重要性，以及优秀音乐人才的培养。
“一颦一唱令人老，高台夜半千人吼”描绘了音乐表演的震撼力，无论是低吟还是高歌，都能引起强烈的情感共鸣，甚至让听者感受到时间的流逝。随后，诗人介绍了传授音乐技艺的宋生，他出身于金陵，曾游历五陵，习武学文，最终将音乐艺术带到了南海。
最后，诗人感慨于音乐艺术的传播与传承，表达了对知音难觅的忧虑，同时也强调了音乐对于人生的意义，不仅在于文章与仕途，更在于心灵的慰藉与情感的交流。
整首诗通过对音乐的细腻描绘，展现了音乐艺术的魅力及其对人们精神世界的影响，同时也蕴含了对教育、传承以及知音之美的深刻思考。
朔风吹破帽，江空岁晚，客路正冰霜。
暮鸦归未了，指点旗亭，弭棹宿河梁。
荒烟乱草，试小立、目送斜阳。
寻旧游、恍然如梦，展转意难忘。堪伤。
山阳夜笛，水面琵琶，记当年曾赏。
嗟老来、风埃憔悴，身世微茫。
今宵到此知何处，对冷月、清兴犹狂。
愁未了，一声渔笛沧浪。