野雀噪茅檐,凉风在高树。
言访素心人,驱马南塘路。
门前秋水深,但见鸥与鹭。
之子渺何方,采芝入云雾。
野雀噪茅檐,凉风在高树。
言访素心人,驱马南塘路。
门前秋水深,但见鸥与鹭。
之子渺何方,采芝入云雾。
这首诗描绘了一幅宁静而略带寂寥的秋日图景。诗人以“野雀噪茅檐,凉风在高树”开篇,通过生动的自然景象,营造出一种清幽而又略带萧瑟的氛围。雀鸟在茅屋檐下喧闹,凉风吹拂着高树,这些细节不仅展现了季节的更替,也暗示了诗人的孤独感和对宁静生活的向往。
接着,“言访素心人,驱马南塘路”,诗人表达了他探访志同道合之士的愿望,以及为此所作的努力。他骑马前往南塘之路,这一行为既体现了他对友情的珍视,也反映了他内心的渴望——寻找心灵的共鸣。
“门前秋水深,但见鸥与鹭”,诗人到达目的地后,眼前的景象是深邃的秋水,只有鸥鹭相伴。这不仅是对环境的描写,也是诗人内心情感的投射。鸥鹭象征着自由与超脱,与诗人寻求心灵归宿的主题相呼应。
最后,“之子渺何方,采芝入云雾”,诗人感叹朋友的行踪难觅,仿佛进入了云雾之中,难以寻得。这句话不仅表达了诗人对友人的思念之情,也暗含了对理想境界的追求和对现实的无奈。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触,描绘了一个寻找知音的过程,以及在寻找过程中所感受到的孤独与渴望。它不仅展现了诗人对友情的珍视,也反映了其对精神世界探索的执着。
晨冰结车辙,朔野风正厉。
君行良亦勤,正与苦寒值。
超然出门去,曾不顾我议。
譬如云飞鸿,势不受维絷。
开笼恣其往,万里在展翅。
场功十月毕,田家足豳事。
儿童樵牧归,荆扉寂已闭。
燃薪烛茅屋,并坐侄与弟。
自爱村醪熟,或以山鹿馈。
冻蔬斸青黄,寒药煮根柢。
从容温饱间,万事一无累。
嗟予不得往,注目云接地。
欢常以饮合,欢意则非外。
今吾二三子,共此西轩会。
主人吾儒秀,言与二雅配。
酒行倡大论,文字略琐碎。
上言评人物,要当本诸内。
下言讥为学,不以满自概。
唐之众诗人,区别各异派。
一经君子评,敛凿弃秕糒。
予曰吾圣俞,名足通后代。
答我文如韩,尚有六经在。
况吾何所立,闻誉若抱趸。
圣俞善诱掖,斯语不无戒。
意欲令吾曹,事业进以大。
我虽顽无能,闻此亦健快。
呼觞满自引,不畏坐客怪。
归来书短篇,聊以记所佩。
沧池拟溟渤,莽漾豁厚地。
曰吾神祖为,气象固宜尔。
六合昔未一,教战出精锐。
至尊降黄屋,惨淡乘金气。
凌波飞百艘,撇烈若鹘翅。
扬旌万旅噪,伐鼓九渊沸。
其行速天旋,其止甚阴闭。
信乎王者师,足以服睽异。
尔来承平久,地与兵革废。
秋风长蒲苇,烂漫失洲沚。
惟见金明上,结构销绣绮。
春游驻天跸,万国奉燕喜。
铿鍧鼓钟响,杂遝羽旄美。
岂惟与民乐,施及鱼鸟细。
宏哉艰难业,愉怿逮万世。