朱顶字,八十正平头。添作八千秋。
无能也自收郿坞,到今恨不贬潮州。
看几人,炎又冷,老还羞。也不学、太公忙把火。
也不学、申公轮转磨。休莫莫,莫休休。
小迟授业何曾吃,更迟食乳不须愁。
且从容,某水钓,某丘游。
朱顶字,八十正平头。添作八千秋。
无能也自收郿坞,到今恨不贬潮州。
看几人,炎又冷,老还羞。也不学、太公忙把火。
也不学、申公轮转磨。休莫莫,莫休休。
小迟授业何曾吃,更迟食乳不须愁。
且从容,某水钓,某丘游。
这首诗通过对比和反思,表达了诗人对于自己一生事业无成、才学未逮的感慨。开篇“朱顶字,八十正平头”一句,直接描绘出诗人的高龄与满头白发,隐含着时间流逝和生命有限的哀愁。紧接着“添作八千秋”则是对自己年纪已大却事业未成的无奈自嘲。
“无能也自收郿坞,到今恨不贬潮州”,诗人表达了对于过去选择的悔意和对于未来机会的渴望。"郿坞"和"潮州"都是古代的地名,这里可能隐喻着对过往决策的后悔,以及对于未能到达某个地方(如政治上的高位)的遗憾。
“看几人,炎又冷,老还羞”一句,通过对比不同人的境遇和自己的落差,抒发了诗人对于年华易逝、成就不满的羞愧之情。"炎"与"冷"可能象征着热衷与淡漠、激情与平静之间的情感转变。
“也不学、太公忙把火。不也学、申公轮转磨”两句,通过引用古代圣贤的勤奋形象(如太公王、申公),表达了诗人对于自己未能像古人那样勤学苦练的自责和反省。
“休莫莫,莫休休”一句,可能是在劝诫自己或他人,即便是老年,也不应放松学习和追求。"小迟授业何曾吃,更迟食乳不须愁"则表达了对晚学晚成的无奈,以及即使晚起步也无需过分忧虑。
最后,“且从容,某水钓,某丘游”一句,以平和的心态结束全诗,可能在暗示着一种超脱红尘、顺其自然的人生态度。诗中的"某水"与"某丘"未指明具体地点,但给人以闲适自得的生活情趣。
总体而言,这首诗语言简练,意蕴深长,通过对个人生命历程的回顾和反思,展现了诗人对于人生、学问和成就的复杂情感。
金陵承平多士夫,钟山若为人所归。
此山政是老名宿,荆公放翁尝追随。
吾侪流寓亲山色,不啻老辈私相依。
摩挲题名辄继刻,一瞑岂异生同时。
兴亡忽然来见逼,山灵脱命才几希。
名流狼狈鸟兽散,海上存者真孑遗。
当时图咏谓可久,转眼灰烬空馀悲。
君今再图重收拾,卷中人物殊参差。
后来观人益论世,未免变节留深讥。
何年更往何事定,聊破寂寞镌岩隈。
拔可自山塘,遣船致双栝。
闻之喜不寐,隔日信始达。
园丁趣往迓,择地坎先掘。
入门势夭矫,鳞鬣翠欲泼。
栽时躬审视,筑土务坚实。
植援护其干,枝叶忌磨戛。
举臂试忖量,官尺逾七八。
齿应与吾等,乃尔成俊物。
徘徊走复来,吟玩至日没。
竟夕为渠愁,时闻北风刮。
河南张处虚,礼辟不可致。
凉州军将行,被褐忽一至。
边章乃小丑,岂足烦至计。
中官久无道,海内郁怨气。
来朝平乐观,祖道空府寺。
车骑握六师,出言谁敢异?
鸣金召军正,酒半一挥觯。
以次诛有罪,馀党悉拘繫。
摧山回日月,事若反掌易。
天地可再造,忠正各在位。
何为不出此,震慑顿失次。
竖子狃常情,轻语固伤智。
悠悠鲁阳山,翩然从此逝。
大风西北来,屋瓦去如走。
丽谯双阙壮,关键决枢纽。
苍苍泮宫柏,枝叶互纷纠。
移时折偃蹇,巧力无措手。
西禅铁浮图,摧仆如拉朽。
临江战楼飞,夹巷坊额剖。
恍疑会群龙,奋发交怒吼。
泰山恐崩裂,宁复计培塿。
老夫闭门卧,雨雹散窗牖。
仓皇正衣冠,力疾坐良久。
天威俄咫尺,性命亦何有?
默悟贵存心,渊冰慎吾守。