圣人有六经,天地有日月。
日月万古存,六经终不灭。
圣人有六经,天地有日月。
日月万古存,六经终不灭。
这首诗由明代诗人解缙创作,名为《小儿何所爱(其四)》。诗中以“圣人有六经,天地有日月”开篇,巧妙地将圣人的经典著作与自然界的永恒象征——日月相提并论,表达了对知识与真理恒久不变的赞美。
接着,“日月万古存,六经终不灭”两句,进一步强调了知识与真理如同日月一般,永远存在,永不消逝。这种比喻不仅展现了诗人对传统文化的尊崇,也体现了他对人类智慧传承的深刻理解。
整首诗简洁明快,寓意深远,通过对比自然界的永恒与人类知识的不朽,表达了对知识价值的肯定和对传承文化的重视。在解缙的笔下,日月与六经并列,共同构成了一个关于时间、真理与智慧的哲学思考框架,既是对古代文明的颂扬,也是对后世学习者的一种激励。
宪府自清要,胡为堕冗曹。
平反犹用恕,纠录肯辞劳。
才富家何瘠,官卑志愈高。
青云迟得路,胜我落蓬蒿。
遥知风雨后,明月湿江蓠。
几处如寒食,荒流空莫思。
雨耕侵坏冢,春网得沈碑。
若起论兹世,先生何所为。
上临墉,戈耀日。韎韦指顾,流电疾。
罪止其魁,不及卒。其魁则顽,曰予虢自出。
坐于辕门,斧以率归。子往谕,泣股栗。
语中其肝,至毕述。侍不及屏,沮回遹鞠。
投于燎,甘所即。皇仁闵下,焉止跸。
貔貅彻灶,归数实。获其棘矢,纳世室。