旷景夙所悦,春光聊自评。
有无参草色,上下递禽声。
藉以明三作,兼之畅六情。
何须诩他藉,嗟彼亦生生。
旷景夙所悦,春光聊自评。
有无参草色,上下递禽声。
藉以明三作,兼之畅六情。
何须诩他藉,嗟彼亦生生。
这首诗描绘了诗人于春日南苑行围时所见所感,充满了对自然美景的热爱与赞美。首句“旷景夙所悦”表达了诗人对广阔景色的长久喜爱,接着“春光聊自评”则流露出诗人对眼前春光的欣赏之情。
“有无参草色”,描绘了草色的丰富变化,既有茂盛的绿意,也有稀疏的痕迹,展现了大自然的生机勃勃。“上下递禽声”则通过鸟鸣声的传递,表现了春天的活力与和谐,仿佛整个世界都在欢歌。
“藉以明三作,兼之畅六情”进一步深化了诗人的情感体验,通过自然界的景象,诗人的心灵得到了净化与愉悦,仿佛能理解天地万物的运行规律,同时也满足了他对美的追求和情感的抒发。
最后,“何须诩他藉,嗟彼亦生生”表达了诗人对自然界的赞叹,认为无需借助外物来表达对生命的敬畏与赞美,自然界本身就已经是生命不息、生生不息的最好证明。
整体而言,这首诗通过对春日景色的细腻描绘,展现了诗人对自然的深刻感悟和对生命意义的思考,语言流畅,情感真挚,富有哲理意味。
山人到家仅四壁,山人出门无一钱。
岑参我兄常建弟,安能改弦媚少年。
长安笔耕何限子,时清不夺朱门权。
山人失意掉头去,幞被凄凉下广川。
那能比肩郭泰舫,乍可寄鲙张翰船。
吾伊新句不离口,有似枯木号饥蝉。
少年齿舌利于戟,展转千秋复可怜。
古来好竽非所论,吾意亦欲琴无弦。
燕中国手颜子明,十年坐制中原盟。
永嘉髯鲍故前辈,句践自老江淮兵。
橘叟衔龙擘空去,却堕燕中小侯里。
人云两雄不并立,何得生颜复生李。
李郎十指如悬槌,欲入颜垒张李旗。
攻瑕陡合鱼乌阵,拾子俱成龙凤飞。
拂衣遂走东南天,一枰所指前无坚。
三吴老将尽披靡,何况纷纷诸少年。
二月桃花闭门雨,隐囊对君聊手语。
思剧凭摧石畔柯,狂来不惜山阴墅。
吾家积薪吾所师,安用向汝低头为。
燕公席上间新偈,敌手人人知不知。