孟氏好兄弟,养亲唯小园。
承颜胝手足,坐客强盘飧。
负米力葵外,读书秋树根。
卜邻惭近舍,训子学谁门。
孟氏好兄弟,养亲唯小园。
承颜胝手足,坐客强盘飧。
负米力葵外,读书秋树根。
卜邻惭近舍,训子学谁门。
这首诗描绘了一位孟姓之人家的温馨场景,通过对兄弟关系、养亲生活、读书求学等方面的细腻描述,展现了古代家庭的和谐与文化的积淀。
“孟氏好兄弟”一句直接点出了家中的兄弟关系融洽。接着,“养亲唯小园”则表明家中以一个不大的园子来养育年迈的父母,体现了古人尊老敬贤的美德。
“承颜胝手足”写的是家里对待长辈的细心侍奉,而“坐客强盘飧”则是说即使是外来的客人,也会尽力以简单的食物款待,这种接待方式虽简但充满了热情。
“负米力葵外”描绘的是家中有人背负着沉重的米袋,可能是在为家庭的生计奔波。“读书秋树根”则是诗人在大自然中阅读的景象,或许是在秋天,坐在树根旁静心阅读,这不仅展现了古代读书人的风貌,也反映出诗人对知识的渴望和追求。
最后,“卜邻惭近舍”表达了诗人对于周围环境的满意与自得,而“训子学谁门”则是诗人在教育孩子的问题上表现出的困惑,似乎是在探讨如何教导自己的孩子,这也许暗示着对未来的一种期待和担忧。
整首诗通过平实的语言,勾勒出一个充满爱与智慧的家庭画卷,同时也反映了当时社会生活的一隅。
宫省升华日,衔恩出上京。
离樽张翠幕,御柳拂前旌。
洛浦星为使,薇垣月是卿。
阿衡曾负鼎,传说亦调羹。
秬鬯王人礼,鸰原圣主情。
传宣知郑重,趋步有逢迎。
宋岳今何许,梁园空复名。
客心萦去骑,诗思入流莺。
玉节炎中度,金风岭外生。
因君思故国,把袂意偏盈。
先生昂藏海鹤姿,家傍长房石墨池。
丹经绿帙启真词,鍊形服饵紫桂枝。
句曲金门玉板墀,参天兰桂纷葳蕤。
阶前玉树谁白眉,有客天禄夜燃藜。
宫锦襕斑彩服嬉,金茎一勺甘如饴。
沆瀣还添四蕊卮,排烟夭矫欢相持。
朝游帝阙暮江蓠,骑乘云气驾虬螭。
天门郁蔼乐无期,顾纡阳辔日东驰。