诗韵中华网 恭迎到访,共赴一场古诗文的美好之约
当前位置:诗韵中华网 > 诗词大全 > 《送李元英还常熟从周宰读书》
《送李元英还常熟从周宰读书》全文
宋 / 陈造   形式: 五言律诗  押[青]韵

久趼寻师足,还家讫受经。

可容轻日力,政使带朝星。

高步须堂奥,它年看典刑。

奉亲时得笑,馀事赐袍青。

(0)
拼音版原文全文
sòngyuányīngháichángshúcóngzhōuzǎishū
sòng / chénzào

jiǔjiǎnxúnshīháijiāshòujīng

róngqīngzhèng使shǐdàicháoxīng

gāotángàoniánkàndiǎnxíng

fèngqīnshíxiàoshìpáoqīng

翻译
长久以来疲惫寻找老师,回家后终于接受经书教育。
允许自己稍微耗费些精力,只因能学到朝廷的学问。
今后的脚步应迈向高深,期待将来能成为典范。
侍奉双亲时常能让他们欢笑,闲暇之余还能得到青袍的赏赐。
注释
久趼:长期劳累。
寻师:寻找老师。
足:脚。
讫:完毕,结束。
轻日力:稍许耗费精力。
政使:正可以使。
带朝星:带有朝廷的智慧光芒。
高步:高深的学问。
堂奥:深奥的学问。
典刑:典范和榜样。
奉亲:侍奉父母。
笑:欢笑。
袍青:青色官袍(象征学问和地位)。
鉴赏

这首诗是宋代诗人陈造所作的《送李元英还常熟从周宰读书》。诗中表达了对友人李元英归家求学的鼓励与期待。"久趼寻师足"描绘了李元英长途跋涉寻师的艰辛,"还家讫受经"则写他终于回到家中开始研读经典。"可容轻日力"暗示李元英愿意付出努力,"政使带朝星"以星辰比喻其刻苦攻读的决心。"高步须堂奥"鼓励他追求学问的高深境界,"它年看典刑"期待他在未来能成为典范。最后两句"奉亲时得笑,馀事赐袍青"祝愿他在孝敬父母的同时,学业有成,衣锦还乡,让家人欢笑,自己也能得到荣耀。

整体来看,这首诗情感真挚,既赞扬了友人的勤奋精神,也寄寓了对未来的美好期许,体现了宋代理学家对教育和家庭伦理的重视。

作者介绍
陈造

陈造
朝代:宋

陈造(1133年~1203年)字唐卿,高邮(今属江苏)人。生于宋高宗绍兴三年,孝宗淳熙二年(1175年)进士,以词赋闻名艺苑,撰《芹宫讲古》,阐明经义,人称“淮南夫子”。范成大见其诗文谓“使遇欧、苏,盛名当不在少游下。”尤袤、罗点得其骚词、杂著,爱之手不释卷。郑兴裔荐其“问学闳深,艺文优赡”。调太平州繁昌尉,改平江府教授,寻知明州定海县,通判房州权知州事。房州秩满,为浙西路安抚司参议,改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚,无补於世,置江湖乃宜,遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒,年七十一。
猜你喜欢

续首句成韵·其一

桃源人去绛帏寒,强折花枝带笑看。

月上梅梢空有影,风吹柳絮不成团。

(0)

青楼怨寄郭生·其二

兀坐掩房栊,捧心讵娇态。

闻说金张儿,懒出堂前拜。

(0)

桃叶歌

侬自唤桃叶,侬貌似桃花。

桃花容易落,郎去宿谁家。

(0)

新嘉驿题壁·其二

万种忧愁诉与谁,对人虽笑背人悲。

此时莫把寻长看,一句诗成千泪垂。

(0)

送蕙绸姊·其一

丝丝杨柳拂烟轻,总为愁人送别情。

惟有流波似离恨,共将明月伴君行。

(0)

采莲曲·其一

看山望湖南,乘风望湖北。

绰约荡轻舟,荷花减颜色。

(0)
诗词分类
励志 清明节 老师 冬天 边塞 孤独 讽刺 豪放 咏物 写花 闲适 牡丹 节日 写人 挽诗 惆怅
诗人
刘崧 贾昌朝 黄福 陈文龙 王清惠 聂胜琼 木青 梅之焕 张昪 蔡薿 黎培敬 吴迈远 刘铉 毕士安 季芝昌 陈康伯 裴休 秦湛
诗词赏析
名句欣赏

Copyright © 2025 诗韵中华网

本站提供古诗文精微赏析与诗词名句雅译。

网站备案/许可证号:备案号-浙ICP备2022021718号-1