此莲池匪彼莲池,缀景聊观精舍奇。
若论顾名思正义,藏经应效郝经为。
此莲池匪彼莲池,缀景聊观精舍奇。
若论顾名思正义,藏经应效郝经为。
这首诗是清朝乾隆皇帝所作,名为《题莲池书院十二景(其七)蕊幢精舍》。诗中以“此莲池匪彼莲池”开篇,巧妙地将眼前的景致与一般的莲花池区别开来,引出对“蕊幢精舍”的独特观察和赞美。接下来,“缀景聊观精舍奇”一句,表达了诗人对这处景致的欣赏之情,同时也暗示了精舍本身的奇异之处。
“若论顾名思正义,藏经应效郝经为。”这两句则进一步揭示了精舍的内涵与功能。诗人认为,如果从名字的意义出发,去思考精舍的正统性和目的性,那么这里的藏经之处,应当像郝经一样,发挥出其应有的作用。郝经是元朝的学者,以学问渊博著称,此处暗喻精舍不仅是一个藏书的地方,更是一个传承知识、弘扬学问的重要场所。
整首诗通过对比、比喻和象征的手法,既描绘了精舍的外在景观,也揭示了其内在的精神价值,展现了诗人对文化教育事业的深刻理解和高度敬意。
莫道秦风恶。漫扬鞭、人家十里,飏开帘箔。
天气看看清明近,忙了秋千绳索。
正傍取、水村山阁。
送上佳人青霄去,笑人閒、无此飞腾乐。
宜彩蝶,恋衣角。人生何苦分今昨。
叹瞢腾、一场春梦,楼台林壑。
燕瘦环肥今安在,惟有鸟啼花落。
有八水、空环城郭。
汉殿唐宫倾颓尽,曲江头、非复先池泊。
锄碧藕,种藜藿。
问春光,何时到也,荒凉此园圃。
晓来烟雾,讶凤管将调,阳气犹冱。
绮崖绣巘云如绪。懵腾无意绪。
只乱洒、绿纱窗外,帘织寒夜雨。
庭前老梅两三枝,梅魂尚远在,罗浮深处。
空寄想,孤山麓、冷香千树。
霜华老、玉人未醒,幽梦起、黄昏无翠羽。
且迟尔、百花头上,风流天付与。
海外云帆到。盼凉秋、香轮宝马,玉人来早。
谁料丁沽西风恶,吹散巫云飘渺。
只十日、红消香耗。
陡使绮怀无聊赖,莽天涯、何处寻芳草。
思旧事,愁如捣。南天烽火何时扫。
忆频年、漂流穷海,结庐荒岛。
乍逗河阳春消息,无奈名花便稿。
剩膝下、金銮娇小。
纵使玉箫重来日,想韦皋、应已年华老。
空辗转,系怀抱。
闻道凝妆多暇,蝉鬓娇嫭。
匀面才了,縆额初竟,纤纤眉妩。
蘸画毂、翠羽低飞,垒香阁、红襟新乳。
正好作剧寻欢,小叠鱼笺,遍约嬉春女。
向暖日红楼,商量细数,氤氲粉泽,喧阗笑语。
算白打秋千,和格五、总然无意绪。
且水晶帘畔,斜穿鞠域,相邀同去。
此际绰约轻盈,娇花百朵,琼枝一树。
宝钗松,罗袜小,争漾绛绡穷裤。
玉醉花欹,吹乱红巾几缕。
一泓香雪,临风慢舞,髣髴似滚琼闺絮。
更香毬将坠,最怜小玉多能,傍衬淩波微步。
渐蹴罢春憨,扶鬓影、娇喘浑无语。
小换轻容,满身红雨。
小劫红羊期已满。扰扰尘喧,乌兔飞如箭。
往日若多来日短。眉峰深锁何曾展。
从今省识东君面。卷起重帘,为有双飞燕。
桃李秾华才到眼。此情不比寻常见。