持来送去样团团,覆阴儿孙义不寒。
何似当时休擘破,浑崙留与后人看。
持来送去样团团,覆阴儿孙义不寒。
何似当时休擘破,浑崙留与后人看。
这首诗是宋代僧人释师范所作的《颂古四十四首》中的第十六首。诗中描述了一种圆形的事物,可能是食物或物品,被反复传递,子孙们从中得到荫庇,体现了家族的和睦与亲情。诗人提出,如果当初能保持完整,不将其分割("休擘破"),那么这个完整的形态("浑崙")将更能为后人所珍视和传承。整体上,这首诗寓含了对传统完整性的维护和对后代教育的深沉思考。
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
溪行衣自湿,亭午气始散。
冬温蚊蚋在,人远凫鸭乱。
登顿生曾阴,攲倾出高岸。
驿楼衰柳侧,县郭轻烟畔。
一川何绮丽,尽目穷壮观。
山色远寂寞,江光夕滋漫。
伤时愧孔父,去国同王粲。
我生苦飘零,所历有嗟叹。
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。