缟裙练帨玉川家,肝胆清新冷不邪。
秾李争春犹办此,更教踏雪看梅花。
缟裙练帨玉川家,肝胆清新冷不邪。
秾李争春犹办此,更教踏雪看梅花。
这首诗是北宋时期文学巨匠苏轼的作品,属于其《次韵杨公济奉议梅花十首》的第十首。诗中通过描绘梅花的清冷美景,以及对比春日繁华之物的衰败,表达了作者对梅花独特品格的赞赏和对人生高洁品质的追求。
“缟裙练帨玉川家”一句中,“缟裙”指的是梅花瓣的白色,如同丝织的裙摆;“练帨”则形容枝条的修长,宛如丝线般细腻;“玉川家”暗示了诗人对这清幽之地的向往和归属。这些意象共同营造出一种超凡脱俗、冷艳脱俗的梅花美。
接着,“肝胆清新冷不邪”一句,借用传统医学中“肝”与“胆”的比喻,表达了诗人对梅花清新的赞赏,同时也隐含了作者自身坚守高洁品格,不为世俗所动摇的志向。
在“秾李争春犹办此”一句里,“秾李”指的是春日繁华的李花,而“争春”则是对那些为了夺取春光而斗争的花卉之物的描绘。诗人通过这种对比,强调了梅花不与其他花卉争艳,而是在寒冷中独自绽放。
最后,“更教踏雪看梅花”一句,以“更教”表达了作者的进一步指导或建议,主张在积雪之下观赏梅花。这种景象不仅突显了梅花的孤傲与坚韧,也映照出诗人内心对高洁美好事物的追求和欣赏。
总体来说,这首诗通过生动的意象和深邃的情感,展现了作者对于梅花独特美学的理解,以及他个人对于人生境界的选择与坚持。
清晓戒徒御,出郊为胜游。
霜林半摇落,肃穆天地秋。
散策陟峻岭,凭高瞰清流。
禅居得兰若,迥觉林泉优。
露草凄更碧,风松郁相缪。
山空钟磬响,地胜池台幽。
竹色森不改,桂香泱漭浮。
经行岂莲社,景物如虎丘。
流水人寂寂,归云晚悠悠。
惜哉光景促,妙赏难淹留。
却步出山径,犹回恋山眸。
登临兴未尽,更理溪中舟。
唐室昔不竞,天纲遂陵迟。
阉竖擅朝政,奸雄肆觎窥。
天子遭迫胁,翠盖蒙尘飞。
矢石集黄屋,四郊皆鼓鼙。
群凶虽殄灭,国命亦已移。
韩子司翰苑,实被昭宗知。
忠言虽屡贡,颠厦诚难支。
谪官旅南土,召复不敢归。
当时白马驿,从横卿相尸。
投之浊流中,至今耆旧悲。
夫子乃幸免,祸福良难期。
假道寓沙阳,空门知所依。
虽踰二百载,犹传赠僧诗。
邑令真好事,作记刊丰碑。
文辞虽浅陋,事实颇可追。
读之三叹息,吊古情悽洏。
寄声藏去者,擅有将奚为。