画舫朝天去,经过访旧游。
青山只如此,华发已堪羞。
陶侃枞阳日,潘郎花县秋。
儿童应不识,父老独能留。
画舫朝天去,经过访旧游。
青山只如此,华发已堪羞。
陶侃枞阳日,潘郎花县秋。
儿童应不识,父老独能留。
这首诗描绘了诗人乘船前往访问旧友的情景,表达了对时光流逝、年华老去的感慨。首句“画舫朝天去”,以“画舫”形容船只之雅致,与“朝天”相呼应,营造出一种庄重而美好的出行氛围。接着,“经过访旧游”点明此行目的,即探访往日的友人。
“青山只如此,华发已堪羞”两句,诗人通过对比青山常在与自己华发已生,抒发了对岁月无情、青春易逝的感慨。“青山只如此”中的“只”字强调了青山不变的常态,而“华发已堪羞”则表达了诗人对自己年岁增长、容颜老去的自嘲与无奈。
后两句“陶侃枞阳日,潘郎花县秋”引用历史典故,进一步深化了主题。陶侃和潘岳是古代著名的文人,他们的事迹被后世传颂。这里借用了他们的故事,暗示诗人虽非古人,但同样经历了岁月的洗礼,有着相似的情感体验。
“儿童应不识,父老独能留”则以儿童的无知与父老的记忆形成对比,突出了时间的流逝和记忆的珍贵。儿童可能不认识诗人,但父老们还能记得他的过往,这既是对友情的珍视,也是对时光流转的感慨。
整体而言,这首诗通过对个人经历与自然、历史的对比,表达了诗人对生命短暂、时光易逝的深刻思考,以及对友情、记忆的珍视之情。
迎今送古,叹春花秋月,年年如约。
物换星移人事改,多少翻腾沦落。
家给千兵,官封一品,得也无依托。
光阴如电,百年随手偷却。
有幸悟入玄门,擘开疑网,撞透真欢乐。
白玉壶中祥瑞罩,一粒神丹挥霍。
月下风前,天长地久,自在乘鸾鹤。
人间虚梦,不堪回首重作。
当年紫禁烟花,相逢恨不知音早。
秋风倦客,一杯情话,为君倾倒。
回首燕山,月明庭树,两枝乌绕。
正情驰魏阙,空书怪事,心胆堕,伤殷浩。
祸福无端倚伏,问古今、几人明了。
沧浪渔父,归来惊笑,灵均枯槁。
邂逅淇南,岁寒独在,故人襟抱。
恨黄尘障尺,西山远目,送斜阳鸟。