书窗映雪时,书声已闻世。
留眼看光风,窗前雪初霁。
书窗映雪时,书声已闻世。
留眼看光风,窗前雪初霁。
这首诗描绘了诗人静谧而清雅的学习场景。"书窗映雪时",展现了窗外雪花飘落,洒满书窗的纯净画面,营造出一种宁静的学习氛围。"书声已闻世",则通过书声隐隐传出,暗示了诗人专注的读书态度和学问的传播。"留眼看光风",诗人特意停下笔墨,欣赏那一刹那窗前雪后初晴的景象,光风(阳光透过云层后的微风)与白雪相映,显得格外明亮。最后两句"窗前雪初霁",直接点题,描述了雪后初霁的清新,给整个画面增添了生动与生机。
整体来看,这首诗以写景抒怀,寓情于景,表达了诗人对知识追求的执着以及对自然美景的热爱,体现了明代文人既重学问又重生活情趣的审美取向。
哀哀复哀哀,哀哀至此极。
孤儿与慈母,中路忽相失。
恍惚须臾閒,终日不复得。
谁复坐我堂,谁复入我室。
谁复饮儿酒,谁复哺儿食。
儿饥复谁念,儿寒复谁恤。
耳不闻慈语,目不见慈色。
譬如行路人,日远如一日。
行人犹可期,远道犹可追。
天穷地尽处,一日犹可归。
哀哀复哀哀,此去无尽时。
谁言生离别,不知死别离。
君不见人已闭门鸟已栖,黄昏冢畔孤儿啼。
洞里桃花开早春,洞中酒熟宴真人。
红蕊紫芝俱在手,本家猿鹤亦随身。
采拾饤饾随所有,物无不义即是真。
何须谢傅山东妓,却用陶潜漉酒巾。
漉酒复漉酒,何必金印大如斗。
一瓢复一瓢,莫辨人间淳与浇。
时情大抵恶贫贱,此閒却是青云霄。
君不见古人自谓为贤豪,或入于佞或以骄。
但言富贵我所欲,一身不保领与腰。
孔光屈身事董贤,谷永阴与王凤交。
贾谧之党遍天下,望尘拜者尤为妖。
须臾苟得快所欲,终以血肉污斧刀。
假令当日幸而免,后世讥笑安能逃。
岂如孙登但长啸,眼看时事如鸿毛。
嵇康阮籍不与语,何况纷纷儿女曹。
此都豪丽岁仍丰,此夕都人凯乐中。
车马笙箫千里至,楼台灯火九衢通。
香舆轧轧凌风驶,粉袂翩翩照地红。
病守行春真莫强,更堪攀倚少年丛。