两水流成赣,图经记郡名。
分符君出守,共理帝忧氓。
好古今当用,酬知在此行。
佩牛应卖尽,驱向甫田耕。
两水流成赣,图经记郡名。
分符君出守,共理帝忧氓。
好古今当用,酬知在此行。
佩牛应卖尽,驱向甫田耕。
这首诗描绘了送别友人前往赣州任职的情景,充满了对友人的勉励与期待。首句“两水流成赣”,以赣江之水起兴,象征着友人即将前往的赣州,蕴含着对友人前程的美好祝愿。接下来,“图经记郡名”则点明了赣州的历史文化背景,暗示友人此行将有机会深入了解并贡献于这片土地。
“分符君出守,共理帝忧氓”两句,直接表达了友人被委任为地方官,肩负治理百姓、解决民生问题的重要职责。这里的“分符”是古代官员受命的象征,显示出友人身份的尊贵和使命的重大。“共理帝忧氓”则强调了友人与朝廷共同关注民生疾苦,体现了深厚的责任感和使命感。
“好古今当用,酬知在此行”两句,是对友人的勉励,希望友人在处理政务时能够借鉴古今智慧,做出正确的决策,并通过实际行动回报国家和人民的信任。这两句既是对友人的期许,也是对其能力的肯定。
最后,“佩牛应卖尽,驱向甫田耕”以形象的语言描绘了友人到任后可能面临的挑战和改变。这里的“佩牛”可能象征着友人过去的生活或某种身份的象征,而“卖尽”则暗示着友人将放下过往,全身心投入到新的工作中去。“驱向甫田耕”则以农夫的形象比喻友人投身于基层工作,亲力亲为,与民同耕,展现了友人务实、亲民的工作态度。
整体而言,这首诗通过对友人任职赣州的描绘,不仅表达了对友人的深厚情谊和美好祝愿,也体现了对友人责任与担当的深刻理解,以及对友人未来工作的期待和鼓励。
九日江涛稳,孤舟客子来。
两番惊老瘦,一别长婴孩。
爨婢携筐出,溪童负水回。
家家秋酿熟,处处菊花开。
馔有江鱼美,拳无俗子猜。
敬恭存酌醴,意思剧甘醅。
暂去终投辖,将留故下鋂。
稍喧防笑语,屡起雪樽罍。
石榻偏成卧,柴关莫乱推。
交情双烂漫,高兴一崔嵬。
树暗虫飞乱,山深猿啸哀。
萧骚鸣涧竹,绿净映溪苔。
吹篴丹枫浦,鸣榔白浪堆。
平生羡渔牧,此地讶云雷。
掬涧头垂膝,看云手拄颏。
天机闻答响,物理识枯荄。
小立依林隙,微吟近水隈。
直防纱帽落,不放玉山颓。
稚子能看客,诸君总爱才。
烧茶供小枕,醒酒当残杯。
迹混何须灭,心空不假灰。
相依南郭倚,独傲北枝梅。
孔氏终怀宝,颜公未凿抔。
因君投僻远,为我剪蒿莱。
瓜接青门邵,堂开绿野裴。
疏渠下滚滚,辨土得每每。
盛惠兼群从,香名尽八垓。
自惭非俊杰,何足忧琼瑰。
欲报王孙饭,深愁漂母咍。
流连过日暮,感激把诗裁。
问客分粇粒,呼奴拾芋魁。
生涯从料理,胜事亦胚胎。
松柏当轩大,桑麻绕舍栽。
清泉几仙井,白石一天台。
阆苑何劳拟,桃源若可陪。
东皋晨傲睨,南陌夕低佪。
或作骑牛者,何尝跃马哉。
峰峦皆锦绣,屏翳亦楼台。
堪觉赓诗苦,无宁苦雨催。
凭将一斛水,尽涤句中埃。
《钟氏席上赋四十韵》【明·陈献章】九日江涛稳,孤舟客子来。两番惊老瘦,一别长婴孩。爨婢携筐出,溪童负水回。家家秋酿熟,处处菊花开。馔有江鱼美,拳无俗子猜。敬恭存酌醴,意思剧甘醅。暂去终投辖,将留故下鋂。稍喧防笑语,屡起雪樽罍。石榻偏成卧,柴关莫乱推。交情双烂漫,高兴一崔嵬。树暗虫飞乱,山深猿啸哀。萧骚鸣涧竹,绿净映溪苔。吹篴丹枫浦,鸣榔白浪堆。平生羡渔牧,此地讶云雷。掬涧头垂膝,看云手拄颏。天机闻答响,物理识枯荄。小立依林隙,微吟近水隈。直防纱帽落,不放玉山颓。稚子能看客,诸君总爱才。烧茶供小枕,醒酒当残杯。迹混何须灭,心空不假灰。相依南郭倚,独傲北枝梅。孔氏终怀宝,颜公未凿抔。因君投僻远,为我剪蒿莱。瓜接青门邵,堂开绿野裴。疏渠下滚滚,辨土得每每。盛惠兼群从,香名尽八垓。自惭非俊杰,何足忧琼瑰。欲报王孙饭,深愁漂母咍。流连过日暮,感激把诗裁。问客分粇粒,呼奴拾芋魁。生涯从料理,胜事亦胚胎。松柏当轩大,桑麻绕舍栽。清泉几仙井,白石一天台。阆苑何劳拟,桃源若可陪。东皋晨傲睨,南陌夕低佪。或作骑牛者,何尝跃马哉。峰峦皆锦绣,屏翳亦楼台。堪觉赓诗苦,无宁苦雨催。凭将一斛水,尽涤句中埃。
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