翰苑銮坡日月边,五更联辔共朝天。
独封青简收金匮,去傍云林作散仙。
翰苑銮坡日月边,五更联辔共朝天。
独封青简收金匮,去傍云林作散仙。
此诗描绘了一位侍讲官在翰林院与銮坡之间忙碌的生活,以及他辞官归隐后的逍遥自在。首句“翰苑銮坡日月边”,以“翰苑”和“銮坡”象征朝廷中枢,形象地展示了侍讲官在权力中心的位置,而“日月边”则暗示了其职位的重要性和权力的光芒。接下来,“五更联辔共朝天”描述了侍讲官与同僚们清晨一同前往朝廷的情景,体现了他们作为朝廷重臣的勤勉与责任。
“独封青简收金匮”一句,通过“青简”和“金匮”这两个古代文献保存的象征物,表达了侍讲官在官场上的成就与贡献,同时也暗示了他可能因为某种原因离开了官场,转而“独封青简”,即独自撰写或整理历史文献,留下了宝贵的学术遗产。最后,“去傍云林作散仙”描绘了侍讲官辞官后的生活状态,他远离尘嚣,隐居于云雾缭绕的山林之中,过着自由自在、超然物外的生活,成为了真正的“散仙”。
整首诗通过对比在官场的忙碌与归隐后的闲适,展现了侍讲官从权力中心到自然界的转变,既赞美了他的功绩,也表达了对自由生活的向往。
我穷嗜客如黄歇,藜藿家风曾歃血。
公田稻秫五十亩,倒尽空樽双眦裂。
床头有瓮不忍尝,曲尘烂烂篘无浆。
知君亦笑肉食鄙,辍赠一鼎春风香。
有燋尚足供轑釜,颠倒柔青萦菜缕。
看看双颊上红潮,绝胜槟榔驱瘴雾。
人间四时秋最清,九秋之水寒潭明。
先生奇骨二难并,十指忽忽风涛生。
麻姑山前书满屋,读书夜长跋见烛。
汪汪陂度牛医儿,未抵寒潭一泓玉。
我家崖前十丈冰,敲冰夜作玻瓈声。
爱君有此秋一潭,璧月下照琉璃城。
从来负舟须积水,置杯坳堂安足拟。
期君渺渺泛天津,万斛龙骧才一苇。
平生故人谁绨袍,元龙湖海风裁高。
吟诗仓卒供十手,清水新淬龙文刀。
壮如沙场驰百马,奇如甘蝇飞如射。
寒笺字字明华星,掩耳不及春霆惊。
一天风月四方钱,冷淡未必输华鲜。
人生端有不朽事,虚名岂足惊乌鸢。
小年担书走京国,腕中一笔万斛力。
近来言语不惊人,出户谁复思安仁。
何当解鞯饲我驴,娇儿喜归争挽须。
来时雪花大如席,缫车卷玉鸣桑枯。
一年春风又如客,山中无人吟不得。
烦君远致北海秋,雁鹜行中洗朱墨。