踏雪相过似语离,岁俄在巳可胜悲。
买臣富贵天悭与,贾谊才名众误期。
奉养慈闱才有弟,流传家学更无儿。
羸骖偶跨身为累,稳骤雕鞍竟是谁。
踏雪相过似语离,岁俄在巳可胜悲。
买臣富贵天悭与,贾谊才名众误期。
奉养慈闱才有弟,流传家学更无儿。
羸骖偶跨身为累,稳骤雕鞍竟是谁。
这首诗是宋代诗人汪炎昶的作品,名为《哭云泉俞君》。从内容来看,诗中表达了对逝者的哀悼之情和对其才华与命运的惋惜。
“踏雪相过似语离”,开篇即以雪作比喻,说明作者与逝者之间的关系如同踏着薄雪的交错,但又带有语言不通的距离感。"岁俄在巳可胜悲",则是说时光易逝,到了某个年龄阶段,回首往昔,不禁感到深深的哀伤。
接下来的两句“买臣富贵天悭与,贾谊才名众误期”表达了对逝者才能被埋没、未能得到应有评价的痛惜。这里的“买臣”指的是历史上的买臣,他虽然富贵却未得善终;而“贾谊”则是西汉时期的一位才子,才华横溢,但最终命运多舛。
接着,“奉养慈闱才有弟,流传家学更无儿”两句表达了对逝者家族教育传承的哀思。诗中提到“慈闱”,即是指母亲或家庭的温暖环境,而“才有弟”则是说只有一位兄弟能够承继家学,但最终“流传家学更无儿”,意味着家族的文化和知识无法延续。
最后,“羸骖偶跨身为累,稳骤雕鞍竟是谁”两句以骑乘作比喻,表达了对逝者才华与命运不济的感慨。这里的“羸骖”形容马匹疲弱,“偶跨”则是偶尔能够超越;而“稳骤雕鞍竟是谁”,则是在问最终能够驯服这匹难以驾御的马(比喻难以掌控的人生)的,究竟是何人。
整首诗通过对逝者的哀悼、才能的埋没和家族传承的断绝,展现了作者深切的情感和对生命无常的感慨。
野人放浪山水情,小弄云海游四明。
半空下见日光动,中夜起听天鸡鸣。
松风涛卷出万壑,耳边无处无秋声。
绿萝碧涧月欲上,澹烟远岫天低横。
山中招隐者谁子,相看拟和游仙行。
山川奇绝境复清,秀色可揽难为名。
安得仙人卫叔卿,身骑白鹿下来迎。
粲然一笑白云里,授我宝诀教长生。
谁将曲水图,挂向丹山驿。
约略文衡山,气韵尽超轶。
潺湲如有声,悬溜注溪涩。
疏松笼厓长,修竹丛岩密。
昨过渔梁山,髣髴图可忆。
碧云互纷纠,溟濛渺难测。
饮者多达人,千觞浮涧出。
酒垆置修坡,琴书绕其侧。
或饮或坐起,俯仰兼语默。
隐隐兰亭里,研墨写诗帙。
自有丘壑风,飘飘露狂色。
不知传舍中,何事留此笔。
似告宦游人,劳劳未如逸。
晋人岂嗜酒,此意醒者得。