巨石何年此结成,老君肖像亦强名。
以身为患言犹在,谩使时人分重轻。
巨石何年此结成,老君肖像亦强名。
以身为患言犹在,谩使时人分重轻。
这首诗通过描述巨石与老君肖像的设置,探讨了人为赋予事物意义与价值的思考。首句“巨石何年此结成”,诗人以巨石开篇,引出对时间流逝与自然造化的感慨。接着,“老君肖像亦强名”一句,点明了人为给自然物赋予特定象征意义的行为,这里的“强名”暗示了这种命名可能并非事物本质的真实反映。
“以身为患言犹在”进一步深化了主题,通过引用“以身为患”的言论,强调了人类对于自身存在状态的担忧与反思。这不仅关乎个体的生命忧虑,更触及到人类对自我价值、存在意义的深层探索。“谩使时人分重轻”则表达了对后世之人如何解读、评价这一行为的不确定性和复杂性,以及这种评价可能带来的误解或轻视。
整体而言,这首诗借由对巨石与老君肖像的描绘,探讨了自然与人为、现实与象征、存在与意义之间的关系,以及人类在面对这些关系时的困惑与反思。通过简洁而富有哲理的语言,展现了诗人对生命、宇宙、人性的深刻洞察。
取日虞渊战临平,鼓起金山麾伏兵。
既不画此背嵬军阵形,国容貂蝉佩葱珩,军容金甲马朱缨。
又不画此生面真仪刑,昔王不肯专枢庭。
清凉居士以自名,散遣万骑还屯营。
独控长耳游林坰,林间坐石樵叟争。
不无醉尉呵夜行,孰识朱门抗旄旌。
王孙妙年万事轻,欲蹈箕颍遗浮荣。
龚侯淡墨胜丹青,作此灞桥风雪征。
龙变不测人中英,谛观岂是寒书生。
丈夫出处吾能评,不可长剑即短檠。
得时用世身名亨,否哉履道幽人贞。
叶叶用意何峥嵘,大司马侃孙渊明。
吾闻陈后山,两为彭城教。
先生新安人,历岁董卿□。
□□晚颍州,日与坡老乐。
君今实似之,往食邵阳稍。
□□□□□,□□□□□。
吾闻徐孝节,教授家山阳。
其名闻于朝,其行高□□。
□□大书之,特褒宣德郎。
君今讵止此,即日鹓鹭行。
□□□□□,□□□□□。
戊午秋七月,予泛洞庭湖。
君山朝欲曙,武口日未□。
□□怒蛟龙,忠信堪支吾。
君胸有所挟,浮湘吊苍梧。
□□□□□,□□□□□。
长沙十二县,东西湘江夹。
君才岳麓高,君心洞庭□。
□□古邵州,青灯萃儒帢。
循循善诱人,不必剑□□。
君往隶邵学,近接濂翁州。
君居长徽学,晦翁之故丘。
颜曾思生鲁,孟子生于邹。
君其邹鲁人,天畀邹鲁游。
《送鲍子寿宝庆教授》【宋·方回】吾闻陈后山,两为彭城教。先生新安人,历岁董卿□。□□晚颍州,日与坡老乐。君今实似之,往食邵阳稍。□□□□□,□□□□□。吾闻徐孝节,教授家山阳。其名闻于朝,其行高□□。□□大书之,特褒宣德郎。君今讵止此,即日鹓鹭行。□□□□□,□□□□□。戊午秋七月,予泛洞庭湖。君山朝欲曙,武口日未□。□□怒蛟龙,忠信堪支吾。君胸有所挟,浮湘吊苍梧。□□□□□,□□□□□。长沙十二县,东西湘江夹。君才岳麓高,君心洞庭□。□□古邵州,青灯萃儒帢。循循善诱人,不必剑□□。君往隶邵学,近接濂翁州。君居长徽学,晦翁之故丘。颜曾思生鲁,孟子生于邹。君其邹鲁人,天畀邹鲁游。
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万派江河尽向东,秋风摇落又春风。
性灵根本元相似,躯壳胚胎偶不同。
蝼蚁阶前藏窟穴,蜘蛛檐外挂虚空。
家中子女兼鸡犬,尔我无非乐意中。
余于岐雍间,屡走官道上。
终南百里近,不得迂马访。
徒常饫双眼,引首旦夕望。
群峦突天起,气势颇豪王。
余名爱山者,所见亦无量。
嵩华最魁杰,诗之岂曾让。
至此觉才弱,不敢辄名状。
世谓秦土强,舍是孰为壮。
彦思奇伟士,雅志同所尚。
近自山中来,满幅以诗贶。
凡是山胜绝,钩罥付心匠。
驱联以大语,句度实奔放。
豁若展图画,压纸千万嶂。
读之未云彻,早自肝胆丧。
试欲效其说,无迹可依傍。
坐见山所有,已若一携杖。
何当俯清渭,解带濯尘坱。
掉手入岩谷,琴樽乐幽旷。
浩漭八极大,冥心恣飘飏。
此意殊未谐,临风一悽怆。
《彦思示望南山诗因答》【宋·文同】余于岐雍间,屡走官道上。终南百里近,不得迂马访。徒常饫双眼,引首旦夕望。群峦突天起,气势颇豪王。余名爱山者,所见亦无量。嵩华最魁杰,诗之岂曾让。至此觉才弱,不敢辄名状。世谓秦土强,舍是孰为壮。彦思奇伟士,雅志同所尚。近自山中来,满幅以诗贶。凡是山胜绝,钩罥付心匠。驱联以大语,句度实奔放。豁若展图画,压纸千万嶂。读之未云彻,早自肝胆丧。试欲效其说,无迹可依傍。坐见山所有,已若一携杖。何当俯清渭,解带濯尘坱。掉手入岩谷,琴樽乐幽旷。浩漭八极大,冥心恣飘飏。此意殊未谐,临风一悽怆。
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