雨笠风蓑任陆沉,呈桡舞■为知音。
金鳞曳断竿头线,明月芦花何处寻。
雨笠风蓑任陆沉,呈桡舞■为知音。
金鳞曳断竿头线,明月芦花何处寻。
这首诗以华亭船子为题,描绘了一幅在风雨中行舟的生动画面,充满了禅意与自然的和谐之美。
首句“雨笠风蓑任陆沉”,形象地展现了船子在风雨交加中,不畏艰难,身着蓑衣,头戴斗笠,独自在大地上漂泊的情景。这里的“陆沉”既指大地被雨水淹没,也暗喻了世间的纷扰和人生的苦难,而船子却能坦然面对,体现了其超脱世俗的精神境界。
次句“呈桡舞■为知音”,描述了船子在行舟时,手中的桨如同舞蹈一般,轻盈地划破水面,仿佛在向天地间的一切生命表达一种深沉的情感。这里的“知音”不仅指那些能够理解他内心世界的人,更象征着宇宙万物,表达了船子与自然和谐共处的哲学思想。
第三句“金鳞曳断竿头线”,通过比喻的方式,将船子比作一条金色的鱼,在水中自由游弋,象征着他在生命的旅途中,不断探索和超越自我,最终找到了内心的平静与自由。同时,“竿头线”也暗喻了束缚与限制,而“金鳞”的自由则代表了摆脱这些束缚后的解放与解脱。
最后一句“明月芦花何处寻”,以问句的形式,将读者的思绪引向了对美好事物的追寻。明月与芦花,是诗人常用以表达宁静、纯洁与美好的意象。这句话暗示了船子在追求心灵的纯净与自由的过程中,可能已经找到了心中的明月与芦花,或者说,他已经成为了那片明月与芦花的象征,引领着人们去寻找内心的宁静与和谐。
整体而言,这首诗通过生动的意象和深刻的哲理,展现了船子在风雨中的坚韧与超脱,以及他对自然与内心的深刻感悟,是一首富有禅意和哲思的佳作。
萱草晚色净,荆树含春荣。
美人朝暮间,怡怡自适情。
美人者谁子,冯氏有母兄。
母老八十馀,鹤发酡颜赪。
兄年虽未衰,华发见星星。
向我诉衷曲,启口悲欢并。
父早弃禄养,母悲风木声。
母在不为孤,禄薄心亦平。
有弟四五人,溘先兄凋零。
向来鸿雁群,今唯双影征。
念此摧肝肠,胡不竭我诚。
上堂奉甘旨,洞属如捧盈。
母喜心则乐,母忧心则惊。
拊育询饥寒,常恐兄不宁。
少壮能几时,安得常相仍。
君子重菽水,诗人吟鹡鸰。
寤寐思古人,心切力不胜。
所以构此堂,而以孝恭名。
我闻美人言,双泪下沾膺。
手持孝恭卷,如获双瑶琼。
《崖州冯咏训导孝恭堂》【明·王佐(汝学)】萱草晚色净,荆树含春荣。美人朝暮间,怡怡自适情。美人者谁子,冯氏有母兄。母老八十馀,鹤发酡颜赪。兄年虽未衰,华发见星星。向我诉衷曲,启口悲欢并。父早弃禄养,母悲风木声。母在不为孤,禄薄心亦平。有弟四五人,溘先兄凋零。向来鸿雁群,今唯双影征。念此摧肝肠,胡不竭我诚。上堂奉甘旨,洞属如捧盈。母喜心则乐,母忧心则惊。拊育询饥寒,常恐兄不宁。少壮能几时,安得常相仍。君子重菽水,诗人吟鹡鸰。寤寐思古人,心切力不胜。所以构此堂,而以孝恭名。我闻美人言,双泪下沾膺。手持孝恭卷,如获双瑶琼。
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