至览如日月,今时即古时。
发如边草白,谁念射声□。
好鸟挨花落,清风出院迟。
知音郭有道,始为一吟之。
至览如日月,今时即古时。
发如边草白,谁念射声□。
好鸟挨花落,清风出院迟。
知音郭有道,始为一吟之。
这首诗描绘了一种超脱时空、与自然和谐共生的境界。"至览如日月,今时即古时"表达了诗人对时间流转的感悟,似乎在告诉我们,无论是过去还是现在,都如同太阳和明月一般恒久不变。接下来的"发如边草白,谁念射声□"则描绘了一种边塞的萧瑟景象,边草如雪,射击的声音已无人问津,这里"□"处应是古代诗词中常见的省略,意在表达一种荒凉与孤寂。
然而,在这样的背景下,诗人却感受到了大自然的生机与美好:"好鸟挨花落,清风出院迟"写出了鸟儿嬉戏于花间,花瓣随之飘落,而清风在庭院中缓缓流过,带来了一种静谧而舒适的氛围。
最后,"知音郭有道,始为一吟之"则表达了诗人对于能够理解自己艺术追求的人的珍视。这里的"知音"指的是懂得音乐和诗意的人,而"郭有道"应是指能与之交流思想和艺术的朋友。整首诗通过这样的对比和转换,展现了一种超越尘世纷扰、追求心灵沟通的精神境界。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。