莫笑乌头白,乌哺归无日。
莫叹老鲂鳏,枯鱼泣尚斑。
氐羌入关父不返,白头总角何嗟晚。
儿时送父戌长安,儿今成翁戌未还。
谁更三加约儿发,应返长安战场骨。
不冠尚可无后何,千秋涕泗犹滂沱。
君看干禄绝裾者,皆戴进贤有车马。
抱孙弄子忧所生,眼前大半多簪缨。
莫笑乌头白,乌哺归无日。
莫叹老鲂鳏,枯鱼泣尚斑。
氐羌入关父不返,白头总角何嗟晚。
儿时送父戌长安,儿今成翁戌未还。
谁更三加约儿发,应返长安战场骨。
不冠尚可无后何,千秋涕泗犹滂沱。
君看干禄绝裾者,皆戴进贤有车马。
抱孙弄子忧所生,眼前大半多簪缨。
这首诗《惠山华孝子祠作》是明代末期至清代初期诗人彭孙贻所作,通过描绘孝子华氏的故事,表达了对孝行的赞美与对世态炎凉的感慨。
首句“莫笑乌头白,乌哺归无日”以乌鸦反哺的典故,寓意孝子即使年老体衰,也要尽心尽力照顾父母,体现了孝道的精神。接着“莫叹老鲂鳏,枯鱼泣尚斑”进一步强调了孝行不分年龄,无论何时都应尽孝。
“氐羌入关父不返,白头总角何嗟晚”描述了边疆战乱中,父亲未能归来,孝子在白头苍苍之时仍为未能尽孝而哀叹,展现了孝子对父母深沉的思念和遗憾。
“儿时送父戌长安,儿今成翁戌未还”则通过时间的流转,对比了孝子从少年到老年,始终未能等到父亲平安归来,表达了对战争残酷的无奈和对和平的渴望。
“谁更三加约儿发,应返长安战场骨”表达了对战死沙场的士兵的同情,希望他们能有机会回到家乡,与亲人团聚。
“不冠尚可无后何,千秋涕泗犹滂沱”感叹即使在战乱中,人们仍然渴望和平,表达了对未来的美好祈愿。
最后,“君看干禄绝裾者,皆戴进贤有车马。抱孙弄子忧所生,眼前大半多簪缨”通过对比,指出那些追求功名利禄的人虽然衣食无忧,但内心却可能充满忧虑,而真正幸福的家庭生活往往被忽视。这反映了诗人对社会现象的深刻洞察和对真挚情感的珍视。
整首诗通过对华孝子故事的叙述,以及对社会现象的反思,展现了诗人对孝道的推崇和对人性的深刻理解。
六花淩乱,算神工、不用并州刀剪。
乍密还疏斜复整,眼底万更千变。
宿麦连云,遗蝗入地,四海愁颜展。
呼童洗酌,更宜帘幕高捲。还念去岁无聊。
来秋有望,仰戴天行健。
江上渔人应笑我,世路萦回如篆。
何日言归,此心无竞,茅屋临清浅。
满怀春意,坐令寒谷生暖。
子何为樵,阆苑之东。
琼林玉树朝露浓,携斤剪尽荆榛丛。
松下童子知何客,长日围棋看不得。
笑杀吴刚愁满霜,千古桂枝碍明月。
石磊磊,路迢迢。
人间饥火烧心焦,吁嗟归来乎,吾与尔樵。
袅袅东风,碧湘左畔群山囿。
海棠无语不成蹊,桃李羞牛后。生脸朱唇晕酒。
问坡仙、肝肠锦绣。未容花睡,银烛高烧,何如晴昼。
十事之中,不随人意长居九。
结贻憔悴笑灵均,兰茝盈襟袖。今代巫阳恐有。
剑南呼、樵人画手。向青轩底,貌取妖妍,为司花寿。