五柳茅茨楚国贤,桔槔蔬圃水涓涓。
黄花寒后难逢蝶,红叶晴来忽有蝉。
韩康助采君臣药,支遁同看内外篇。
为问潜夫空著论,如何侍从赋甘泉。
五柳茅茨楚国贤,桔槔蔬圃水涓涓。
黄花寒后难逢蝶,红叶晴来忽有蝉。
韩康助采君臣药,支遁同看内外篇。
为问潜夫空著论,如何侍从赋甘泉。
这首诗描绘了一幅深藏不露的高士生活图景。五柳茅茨,指的是隐逸之士,他们如同楚国贤达一般,在世人眼中难以窥见,只有偶尔在桔槔蔬圃间露面,那水涓涓流淌,营造出一片清幽自在的意境。黄花之后难逢蝶,表明秋季过后,黄色的菊花已经凋零,但蝴蝶却难以寻觅,这里用蝴蝶的稀少象征着高士的难遇和珍贵;红叶晴来忽有蝉,则是春日晴朗时分,红色的树叶间突然出现了蝉,这蝉的出现反映出生命力与希望。韩康助采君臣药,支遁同看内外篇,通过古人采药和读书的行径,表达了诗人对知识、学问以及天地万物之理的追求。
最后两句“为问潜夫空著论,如何侍从赋甘泉”则是诗人在询问隐逸之士潜夫关于治国安邦的学说,以及如何像古代贤臣那样侍奉君主,赋予天下以和平与甜美的泉水。整首诗通过对自然景物的描写和对隐逸高士生活的赞美,表达了诗人对于清高脱俗、追求学问并服务于国家的向往之情。
江心秋月满,江上澄潭清。
试举蓬窗望,忽闻新雁声。
高翻银汉影,凄断玉关情。
海国来何暮,云端试一鸣。
偏宜霜露冷,不畏稻粱轻。
嘹喨推先后,联翩见弟兄。
遥空疑裂帛,按柱学调筝。
别却三河曲,桥居五穗城。
自应因戈避,不更为弦惊。
夫婿长离别,何曾事远征。
昔闻岩洞奇,乃在兹山麓。
巨石垒作门,涂槩结为屋。
天巧既有馀,人事岂不足。
天畔闻风涛,行边翳花竹。
苔古云自封,林深径乃曲。
洗耳有清泉,聆音如漱玉。
昔有大隐人,于此卧空谷。
九还炼未成,五车应可读。
身在朝野间,名岂世途局。
欲勒北山文,谁知西州哭。
怅然怀千秋,到此豁心目。
南岳何年奠此封,浮来片片玉芙蓉。
遥瞻上界馀千仞,初入名山第一峰。
洞口朱明悬旧迹,祠旁丹灶觅遗踪。
云深羽客差能指,酒熟居人尚可供。
暂息欲移香石榻,数声犹似定林钟。
月明半带霜华冷,山色围将紫翠重。
杳杳仙源知不远,迢迢清梦未能逢。
朝来济胜愁无具,安得茅家杖作龙。