范子爱高卧,家政付儿孙。
将身比瞑目,达理吾所尊。
前日过所居,蔓草深闭门。
范子欠伸起,性寡笑与言。
相与寻幽寺,复将坐前轩。
斜阳满庭下,不厌鸟雀喧。
擘云青山秀,经雨野水浑。
念此景清旷,非君谁与论。
少年一倾盖,白首义弥敦。
颓然各忘返,明月照黄昏。
范子爱高卧,家政付儿孙。
将身比瞑目,达理吾所尊。
前日过所居,蔓草深闭门。
范子欠伸起,性寡笑与言。
相与寻幽寺,复将坐前轩。
斜阳满庭下,不厌鸟雀喧。
擘云青山秀,经雨野水浑。
念此景清旷,非君谁与论。
少年一倾盖,白首义弥敦。
颓然各忘返,明月照黄昏。
这首诗描绘了对友人范清老的深情厚谊以及对自然美景的欣赏。首句“范子爱高卧,家政付儿孙”展现了范清老的淡泊名利、超然物外的生活态度,他将家庭事务托付给子孙,自己则选择隐居高卧,追求内心的宁静。
接着,“将身比瞑目,达理吾所尊”表达了对范清老智慧和豁达的理解与尊重,认为他的生活选择是通达事理的表现。诗人通过对比自身与范清老的生活方式,突出了对后者生活方式的钦佩。
“前日过所居,蔓草深闭门”描述了诗人过去拜访范清老时的情景,门前长满了杂草,门户紧闭,暗示着范清老的生活状态与世隔绝,但同时也透露出一种自然和谐之美。
“范子欠伸起,性寡笑与言”描绘了范清老在诗人来访时的反应,他以一种平静而寡言的态度回应,这与他内敛的性格相符合,也体现了他对生活的淡然态度。
“相与寻幽寺,复将坐前轩”表现了两人共同探索幽静寺庙,享受宁静时光的过程,进一步深化了他们之间深厚的情感联系。
“斜阳满庭下,不厌鸟雀喧”描绘了夕阳西下时庭院中的景象,虽然鸟雀的叫声可能在他人看来有些嘈杂,但在诗人眼中,这却是自然之美的体现,与范清老的生活哲学相契合。
“擘云青山秀,经雨野水浑”通过比喻和对比,赞美了青山的秀丽与雨水后野水的浑浊,展现了自然界的多样性和动态美。
“念此景清旷,非君谁与论”表达了诗人对眼前美景的感慨,认为只有像范清老这样的智者才能真正理解并欣赏这种清旷之美。
“少年一倾盖,白首义弥敦”回忆了两人年轻时的相遇,以及随着时间的推移,友情愈发深厚,体现了深厚的友谊能够跨越时间的考验。
“颓然各忘返,明月照黄昏”最后两句描绘了两人沉浸在美景中,忘记了时间的流逝,直到明月升起,黄昏降临,才意识到时间的宝贵,表达了对美好时光的珍惜和对友情的珍视。
整体而言,这首诗通过对范清老生活态度的描绘,以及与之共度美好时光的回忆,展现了诗人对自然美景的热爱、对友情的珍视,以及对人生哲理的深刻思考。
小亭高岸上,危绝复何言。
墨迹唐丞相,诗牌宋状元。
山形连二华,河势泻三门。
吏隐真宜此,无穷景满轩。
璧月挂银汉,冷浸一江秋。
天公付我清赏,仙籍桂香浮。
极目江山如画,际晚云烟凝紫,秋色豁羁愁。
领看上雄观,波影动帘钩。雁排空,渔唱晚,楚天幽。
湖阴一曲千载,成败倩谁筹。
试问谪仙何处,唤起于湖同醉,小为作遨头。
老子欲起舞,摆脱利名休。
江水自石纽,灌口怒腾辉。
便如黑水北出,迤逦到三危。
百尺长虹夭矫,两岸苍龙偃蹇,翠碧互因依。
古树百夫长,修竹万竿旗。画堂开,风与月,巧相随。
史君领客行乐,旌纛立披披。
慨想二江遗迹,更起三闾忠愤,此日最为宜。
推本美功意,禹甸六章诗。