朏月生西,杓星建未,画堂昼景偏长。
天生英杰,独向此炎光。
超卓凡尘表物,精神秋水自清凉。
真奇特,清沟挺秀,敌国传芳。
好是少年折桂,唾手功名就,腾踏飞黄。
君王眷厚,皇华绣斧还乡。
士贵姜谟盛事,未容专美独夸唐。
称觞处,颂闽境、斑戏公堂。
朏月生西,杓星建未,画堂昼景偏长。
天生英杰,独向此炎光。
超卓凡尘表物,精神秋水自清凉。
真奇特,清沟挺秀,敌国传芳。
好是少年折桂,唾手功名就,腾踏飞黄。
君王眷厚,皇华绣斧还乡。
士贵姜谟盛事,未容专美独夸唐。
称觞处,颂闽境、斑戏公堂。
这首诗歌颂了一个理想化的场景,其中融合了对自然之美和人格之高尚的赞美。从字里行间,可以感受到诗人对于英雄人物的崇拜,以及对其英明与卓越品质的描绘。
"朏月生西,杓星建未,画堂昼景偏长" 这几句描绘了一个壮丽的自然景象,月亮从西边升起,北斗星座刚刚建立,而建筑中的日光显得格外的悠长。这里通过对自然美景的描写,预示着诗中主人公即将展现的非凡气质。
"天生英杰,独向此炎光" 这句话直接点出了主角是一个出类拔萃的人物,他们面向着明亮的阳光,这里象征着正义和力量。
接下来的几句 "超卓凡尘表物,精神秋水自清凉。真奇特,清沟挺秀,敌国传芳" 描述了这个英杰人物不仅在物质世界中脱颖而出,其精神更是如同秋天的清澈之水般清新脱俗。他们的名声甚至传到了敌对国家,显示出了其影响力和尊崇度。
"好是少年折桂,唾手功名就,腾踏飞黄" 这里的“折桂”通常指的是考取科举中的成功,这里则是比喻英杰人物在年轻时便已取得了显赫的成就。他们的名字和事迹如同飞扬的黄尘一样,被人们广泛传颂。
"君王眷厚,皇华绣斧还乡" 这几句表明了这位英雄不仅受到君主的宠爱,其卓越的事迹甚至被刻制在象征国家权威的斧斤上,并且带着这样的荣耀回到故乡。
最后两句 "士贵姜谟盛事,未容专美独夸唐" 通过“士”来称呼这位英杰人物,“姜谟”则是古代的典故,用以比喻英雄的事迹宏大而不容置疑。诗人认为这样的壮举即便在历史上也难以找到相似的美好,无法仅用唐朝的标准来衡量。
"称觞处,颂闽境、斑戏公堂" 最后几句则是对英雄人物的一种庆祝与赞颂,他们的事迹被人们在宴会中举杯赞扬,在广阔的闽地(可能指的是福建地区)传颂着。而“斑戏公堂”则可能暗示着这种英雄事迹甚至影响到了公共的议论场合。
总体来看,这首诗通过对英杰人物的描绘,以及他们在自然和人间所取得的地位,展现了诗人对于理想化英雄形象的向往。
平分素商。
四垂翠幕,斜界银潢。
颢气通建章。
正烟澄练色,露洗水光。
明映波融太液,影随帘挂披香。
楼观壮丽,附霁云、耀绀碧相望。
宫妆。
三千从赭黄。
万年世代,一部笙簧。
夜宴花漏长。
乍莺歌断续,燕舞回翔。
玉座频燃绛蜡,素娥重按霓裳。
还是共唱御制词,送御觞。
千秋万岁君,五帝三王世。
观风重令节,与民乐盛际。
蕊宫长春,洞天不老,花艳蝉辉,十里照春珠翠。
闹罗绮。
遥望太极,一族通明里。
钧台奏寿,蓬山呈妙戏。
六宫人来,五云楼迥,风送歌声,依约睿思圣制。