惊鸿识小字，竹叶折为舟。
明镜盘龙照，离弦别鹤留。
翩翻非画里，蹀躞自沟头。
满愿诗裁就，薰笼长倚愁。
《赠董校书》全文
- 鉴赏
这首诗以细腻的笔触描绘了赠予董校书的情景与情感。首句“惊鸿识小字，竹叶折为舟”运用比喻手法，将对方的字迹比作惊鸿一瞥，而以竹叶折成舟，象征着传递情意的巧妙与轻盈。接下来，“明镜盘龙照，离弦别鹤留”两句，通过镜子中的盘龙形象和离弦之箭、别鹤的意象，进一步渲染了分别时的庄重与不舍。诗人以“翩翻非画里，蹀躞自沟头”描绘了情感的流动与内心的挣扎，暗示即使在日常生活中，情感也如同无法被画面捕捉的瞬间，或是独自在沟渠边徘徊。最后，“满愿诗裁就，薰笼长倚愁”表达了诗人完成了一首满载愿望的诗篇，却只能在薰笼旁长久地倚靠，感受着无尽的愁绪，展现了深沉的情感与无奈的结局。整首诗情感丰富，语言优美，通过一系列生动的意象，传达了深厚的人际情感与复杂的心境变化。
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开元铁牛歌
大缆连连两岸曳，牛人执鞭牛努力。
大河汘汘四野流，黄沙裹牛牛人愁。
厥初开元全盛日，朝贡合杳商旅溢。
大编艘舰便车徒，河上三桥此其一。
赋晋一鼓铸岂任，合铁几州牛始出。
四关之西四河东，柱作苍擎山作礩，津迎天子祀汾舆，赞出从臣大手笔。
壮哉此物尤赑屃，巨灵当头那敢叱。
自从高岸深谷沦，求牝求牡牛失群。
皇皇左牵右谁挽，落落孤渚四今存。
今年秋涨地轴裂，蛟龙怒吼鼋鼍翻。
长风助号浊浪底，老牛力竭吁何言。
噫嗟乎，呼汝以牛应以牛，汝身虽铁心不铁。
张公神剑有时合，象罔玄珠求还得。
何时八牛复旧观，突兀便见对岸立。
约束浮梁免漂泊，付与勾管使者重驱策。
不然将伯无助何所庸，不如倏忽化作黄犊供三农。
浊泥五斗腴所钟，伫令家家年岁丰。
我亦从今不拟横笛效野牧，但愿年年鞭春长作多牛翁。
《开元铁牛歌》【清·姚颐】大缆连连两岸曳，牛人执鞭牛努力。大河汘汘四野流，黄沙裹牛牛人愁。厥初开元全盛日，朝贡合杳商旅溢。大编艘舰便车徒，河上三桥此其一。赋晋一鼓铸岂任，合铁几州牛始出。四关之西四河东，柱作苍擎山作礩，津迎天子祀汾舆，赞出从臣大手笔。壮哉此物尤赑屃，巨灵当头那敢叱。自从高岸深谷沦，求牝求牡牛失群。皇皇左牵右谁挽，落落孤渚四今存。今年秋涨地轴裂，蛟龙怒吼鼋鼍翻。长风助号浊浪底，老牛力竭吁何言。噫嗟乎，呼汝以牛应以牛，汝身虽铁心不铁。张公神剑有时合，象罔玄珠求还得。何时八牛复旧观，突兀便见对岸立。约束浮梁免漂泊，付与勾管使者重驱策。不然将伯无助何所庸，不如倏忽化作黄犊供三农。浊泥五斗腴所钟，伫令家家年岁丰。我亦从今不拟横笛效野牧，但愿年年鞭春长作多牛翁。
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